跟着梁启超读杜诗--《登高》设计说明及教学实录.docx

跟着梁启超读杜诗--《登高》设计说明及教学实录

【设计说明】

统编高中语文教材必修上册第三单元属于“文学阅读与写作”学习任务群，该单元的人文主题是“生命的诗意”，由八首辉煌的中国古典诗歌组成7、8、9三课。杜甫的《登高》和李白的《梦游天姥吟留别》、白居易的《琵琶行并序》共同构成第8课。

考虑到学生刚刚进入高一，这个单元又大多是经典作品，因此主要采用先单篇教学再整课打通，先单课微专题教学再大单元整合学习的教学策略。《登高》这首作品，先安排一课时进行单篇教学，后面再进行课的整合和单元的整合学习。

聚焦单元学习目标，结合高一学生学情，《登高》一课的学习目标确定为：诵读作品，能体会诗作中的身世之悲与忧