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Unit3MySchool
Whatisyour
schoollike?
GrammarFocus
SectionA(3a-3d);
学习目标
1.学会用疑问词Where提问地点(学习理解)
2.掌握Therebe句型的结构和用法(学习理解)
3.学会用Therebe句型以及介词描述位置(学习理解)
4.用恰当的听力策略(观察标注法)听懂有关校园事物和环境的对话,并获取、梳理对话中询问并描述周边事物可能涉及到的内容,交际用语以及句型。(学习理解、应用实践)
5.绘制所在校园的平面图,并使用核心句型和结构向他人介绍。(迁移创新);
Todayistheschoolopen
day,andmanyparents
cometovisitourschool.
Asatourguide,please
introduceourschoolto
yourparents.;
Lookatthepicture.Askandanswermorequestionsusing
thefollowingstrcutures:
Whereis/are...?
Itis/Theyare...
Thereis…./Thereare...
Isthere/Arethere...?
Yes,thereis.
No,therearent.;;
Where是一个疑问副词,意为“在哪里”,用于提问V地点,位于句首。
1.询问单数物品或人物的位置
B:Itis/Its方位介词短语。Where
2.询问复数物品或人物的位置
A:Where+are+主语(人或物)?
B:Theyare/Theyre方位介词短语。;
Whentalkingaboutlocations,wecanuse:
Where引导的特殊疑问句
●Where+系动词+主语?
●Itis/Theyare+方位介词+名词.
e.g.—Whereisthelibrary?
—Itisbehindtheclassroombuilding.
—Wherearethekeys?
—Theyareonthedesk.;
Lersalk.
Arethereanynoticesinyourclassroom?
Yes,thereare.Thereare
somenoticesnexttothe
blackboard.;
isare
oninunder
infrontofbehind
nexttobetween
acrossfrom;
Usetherebestructureandprepositionsofpositionstointroduceyourschool.;
Whereisthelibrary?
Wherearethebookcases?;
Therebe句型
重点
Sentencepattern
Therebe句型是英语中的常用句型,是“有”
的意思,表示“某地有某物/人”。其基本结构为Thereis/are+某物/人+某地/时。;
Letspractice:MatchthesesentenceswiLh“therebe”O-have/has”□
Therebestructure概念;
e.g.桌子上有一架模型飞机。(不一定是我的)
Thereisamodelplaneonthedesk.
???有一架模型飞机。(一定属于我)
Ihaveamodelplane.;
Thereisalibraryinourschool.
Thereisntalibraryinourschool.
Istherealibraryinyourschool?
--Yes,thereis./No,thereisnt.;
一般疑问句Arethereanylockers?
Janewouldlikesomestrawberries.;
“is”v.S.“are”
Therebe句型中be动词的形式要和其
后面的主语在人称和数上保持一致。
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