小学生防溺水安全教育实施方案.docxVIP

小学生防溺水安全教育实施方案

一、背景与意义

当前，随着夏季气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。小学生群体因其年龄特点，自我保护意识和能力相对薄弱，好奇心强，容易在无成人看护的情况下接近危险水域，导致溺水事故的发生。此类事故不仅给家庭带来无法估量的伤痛，也对社会和谐稳定造成负面影响。因此，在全校范围内系统、深入地开展防溺水安全教育，是学校安全工作的重中之重，旨在通过多形式、全覆盖的教育活动，切实提高学生的安全防范意识和自救互救能力，从源头上筑起一道坚不可摧的生命安全防线。

二、指导思想

以“安全第一，预防为主”为总方针，紧密围绕“珍爱生命，预防溺水”主题，坚持以人为本，将学生的生命安全放在首位。通过集中教育与日常渗透相结合、学校教育与家庭教育相衔接、知识传授与技能培养相统一的方式，全面提升学生对溺水危害的认识，普及防溺水基本知识和技能，引导学生自觉远离危险水域，确保学生生命安全。

三、工作目标

1.知识普及：使全体学生充分了解溺水的危害性，知晓易发生溺水事故的危险区域和时段，掌握基本的防溺水安全常识。

2.意识强化：增强学生的自我保护意识和安全防范意识，引导学生自觉遵守防溺水“六不准”等规定。

3.技能提升：使学生初步掌握基本的自救、互救（特别是智慧救援，而非盲目下水）方法。

4.氛围营造：在校园内、家庭中乃至社区形成“珍爱生命，预防溺水”的浓厚氛围，构建学校、家庭、社会三位一体的防溺水安全网络。

5.事故预防：力争实现学生溺水事故“零发生”的目标。

四、组织领导

为确保本次防溺水安全教育工作落到实处，成立学校防溺水安全教育工作领导小组：

*组长：校长（负责全面统筹和决策）

*副组长：分管副校长、德育主任（负责具体方案的制定、组织与协调）

*成员：各年级组长、班主任、体育教师、后勤主任（负责本年级、本班级及相关领域的教育实施工作）

领导小组下设办公室在德育处，由德育主任兼任办公室主任，负责日常工作的安排、资料的收集与归档。

五、主要内容与实施步骤

（一）教育内容

1.认识危险：详细讲解哪些地方容易发生溺水事故（如河流、湖泊、池塘、水库、水坑、工地积水、废弃矿坑、无盖下水道等），以及在何种天气和时段（如炎热午后、雨后、节假日）溺水风险增高。

2.“六不准”教育：反复强调并要求学生牢记防溺水“六不准”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

3.自救技能：教授学生万一溺水时的基本自救方法，如保持冷静、不要胡乱挣扎、尝试仰漂、大声呼救、寻找漂浮物等。

4.互救智慧：重点教育学生，发现同伴溺水时，严禁盲目下水施救。应立即大声呼救，寻求成人帮助，并可利用救生圈、竹竿、绳索、泡沫板等身边可利用的漂浮物或延伸物从岸上施救，切勿手拉手结成人链下水。

5.日常习惯：培养学生良好的安全习惯，如不在水边嬉戏打闹、不捡拾掉入水中的物品等。

（二）实施步骤

1.宣传发动阶段（每年X月初-X月中旬）

*召开全校防溺水安全教育动员大会，营造浓厚氛围。

*利用校园广播、宣传栏、电子屏、黑板报、主题班会等多种形式，广泛宣传防溺水知识。

*发放《致家长的一封信》，争取家长的理解、支持与配合，共同履行监护责任。

2.集中教育阶段（每年X月中旬-X月底，贯穿整个夏季及节假日）

*主题班会：各班级每周至少开展一次防溺水专题班会，可采用观看警示教育片、案例分析、知识问答、情景模拟等形式，确保教育入脑入心。

*专题讲座：邀请法制副校长、专业救生员或医务人员进校园，开展防溺水安全知识与技能讲座。

*技能演练：在确保安全的前提下，组织学生进行岸上救援技能模拟演练（如利用竹竿、绳索施救）。

*知识竞赛/征文/手抄报：组织开展防溺水安全知识竞赛、主题征文、手抄报比赛等活动，巩固教育成果。

3.日常渗透阶段（贯穿整个学年，重点在春夏季）

*将防溺水教育融入晨会、午会、体育课、品德与社会课等日常教学环节。

*教师在日常与学生的交流中，适时提醒注意防溺水安全。

*利用学校微信公众号、家长群等平台，定期推送防溺水温馨提示和相关知识。

4.排查与联防阶段（常态化）

*配合相关部门，对校园周边及学生上下学途中可能存在的危险水域进行排查，并设立警示标识。

*加强与社区、村委的联系，共同关注学生校外安全，形成联防联控机制。

*落实学生考勤制度，对无故缺勤学生及时联系家长，查明原因。

5.总结提升阶段（每年X月底）

*对本学期防溺水安全教育工作进行总结，反思不足，提炼经验。

*收集整理各类活动资料，归档保存