初中数学苏科版八年级上册第3章勾股定理本章复习与测试-公开课比赛一等奖.docxVIP

第三章勾股定理

一、基础训练

1．下列几组数中，能构成直角三角形三边的是

A．2，3，5

B．3，4，4

C．32，42，52

D．6，8，10

2．如图，分别以直角三角形各边为一边向三角形外部作正方形，其中两个小正方形的面积分别为9和25，则正方形A的面积是（）

A．16

B．32

C．34

D．64

9

9

25

A

（第4题）

（第16题图）5m

（第16题图）

5m

13m

3．如图，要为一段高5m，长13m的楼梯铺上红地毯，至少需要红地毯m．

4．若一个三角形的三边长分别为a、b、c，且满足(a＋b)2－c2＝2ab，则这个三角形是三角形．

二、例题精讲

1．ACBD（第1题）如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3，BC＝4，CD＝12，AD

A

C

B

D

（第1题）

2．如图，一个梯子AB长米，顶端A靠在墙AC上，这时梯子下端B与墙角C距离为米，梯子滑动后停在DE的位置上，测得BD长为米，求梯子顶端A下落了多少米？

E

E

C

D

B

A

三、当堂检测

1．如图，正方形网格中每个小正方形边长都是1，小正方形的顶点称为格点，在

正方形网格中分别画出下列图形：

（1）长为eq\r(10)的线段PQ，其中P、Q都在格点上；

（2）面积为13的正方形ABCD，其中A、B、C、D都在格点上．

（第1题）

（第1题）

ABDC2．如图，在△ABC中，AB=13，AD=12，BD=5，AC=20，求△ABC

A

B

D

C

（第2题）

（第2题）

四、课后作业

1.如图，将边长为a与b、对角线长为c的长方形纸片ABCD，绕点C顺时针旋转90°得到长方形EFCG，连接AE．通过用不同方法计算梯形ABGE的面积可验证勾股定理，请你写出验证的过程．

（第1题）

（第1题）

A

B

C

G

E

F

D

a

a

b

b

c

c

2．在一次“构造勾股数”的探究学习课中，老师给出了下表：

m

2

3

3

4

…

n

1

1

2

3

…

a

22＋12

32＋12

32＋22

42＋32

…

b

4

6

12

24

…

c

22－12

32－12

32－22

42－32

…

其中m、n为正整数，且m＞n．

（1）观察表格，当m＝2，n＝1时，此时对应的a、b、c的值能否作为直角三角形三边的长？说明你的理由．

（2）探究a、b、c与m、n之间的关系，并用含m、n的代数式表示：a＝??，b＝?，c＝?．?

（3）以a、b、c为三边长的三角形是否一定是直角三角形？如果是，请说明理由；如果不是，请举出反例．