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同一时间,不同地方的人穿衣不同?
人教版地理-七年级上册-第四章-第二节气温不仅有时间变化,还有空间变化。
教学目标正确看待气温的变化与分布,理解世界各地的差异。人地协调观能够运用气温变化曲线图,说明气温日变化和年变化的规律。综合思维阅读世界年平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。区域认知能通过绘制气温曲线图,提高实践能力,培养创新能力。地理实践力
如何直观表示世界各地的冷热状况?通常用等温线图来表示气温的水平分布。
ABM1.读出A、B两点的气温,有何规律?2.判别甲区域和乙区域,哪个区域气温差异更大?判别依据是什么?3.M处表示什么?气温有什么特点?甲-2℃甲乙甲区域等温线更加密集自南向
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