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2025年公安监所管理警务辅助人员考试(心理素质测试)模拟题库及答案

一、情景应对类题目（共15题）

1.你在监区巡查时，发现一名在押人员张某突然用头撞击墙面，情绪激动大喊“活着没意思”。此时你会首先采取的措施是：

A.立即冲上前抱住张某腰部，强行拉离墙面

B.大声呵斥“再撞就加戴械具”，震慑其行为

C.保持安全距离，用平和语气说“先停下，有话我们慢慢说”

D.边跑向张某边用对讲机呼叫值班民警支援

答案及解析：正确答案为C。监所管理中应对情绪失控人员需遵循“先稳定情绪、再控制行为”原则。选项A虽能阻止伤害但可能激化对抗；B的威胁性语言易引发逆反心理；D虽符合流程但未第一时间进行语言安抚可能延误干预；C通过保持安全距离（避免肢体冲突风险）和温和沟通建立信任，是最符合心理干预规范的初始措施。

2.夜间值班时，监舍内突然响起警报，监控显示3号监舍有两名在押人员扭打在一起。你赶到现场后，发现其中一人手持破碎的牙刷柄。此时你的处置顺序应为：

①用强光手电照射两人眼睛制造短暂干扰

②大声命令“放下武器，立即分开”

③快速评估现场是否有其他危险物品

④呼叫隔壁岗哨民警携带防暴装备增援

A.④→②→①→③

B.②→④→①→③

C.③→②→④→①

D.①→③→②→④

答案及解析：正确答案为B。突发暴力事件处置需遵循“语言控制优先、快速增援、避免直接冲突”原则。首先通过大声命令（②）建立权威，同时呼叫增援（④）确保警力；强光干扰（①）可降低攻击能力；最后评估环境危险（③）防止二次伤害。选项B的顺序符合《监所突发事件处置规程》中“先控制、再制服”的核心要求。

3.某日你负责给在押人员王某送药（治疗抑郁症的常规药物），王某突然将药盒打翻在地，怒吼“你们想毒害我”。此时你会：

A.捡起药片说“这是医生开的，不吃后果自负”

B.蹲下清理药片，平静回应“我理解你可能有顾虑，我们一起核对药品信息”

C.告知“不配合治疗会影响减刑评估”

D.直接联系管教民警说明情况，由其处理

答案及解析：正确答案为B。精神障碍在押人员的用药配合度是管理难点，需体现共情与专业。选项A态度生硬易引发对抗；C属于威胁性沟通，违反心理疏导原则；D虽符合职责但未进行基础沟通可能延误干预；B通过蹲下（降低压迫感）、共情（理解顾虑）和行动（核对信息）建立信任，既符合人文管理要求，又为后续工作铺垫。

二、行为倾向类题目（共15题）

4.日常巡查时，你发现某监舍地面有少量水渍。此时你的做法是：

A.用脚蹭干水渍后继续巡查

B.记录位置并通知值班员安排保洁

C.检查水渍来源（如水管、水杯）并标记

D.提醒在押人员“注意防滑”后离开

答案及解析：正确答案为C。监所安全管理强调“隐患溯源”而非简单处理表象。选项A未解决根本问题；B仅完成基础记录；D属于事后提醒；C通过检查来源（可能是水管渗漏或故意泼水）、标记（防止他人滑倒）体现主动预防意识，符合监所精细化管理要求。

5.每月需对监舍物品进行清点，你负责的监舍连续3次清点都发现少1个塑料饭勺。面对这种情况，你的处理方式是：

A.怀疑在押人员藏匿，直接搜查个人物品

B.询问同监舍人员“谁拿了饭勺”

C.调取监控查看清点过程，检查是否漏数

D.向管教民警报告“存在物品丢失问题”

答案及解析：正确答案为C。物品管理需遵循“数据核查优先、避免主观臆断”原则。选项A可能侵犯在押人员权利；B易引发内部矛盾；D虽符合报告流程但未进行基础核查；C通过监控回溯（客观证据）和二次清点（确认是否人为失误）体现严谨的工作态度，是监所物品管理的规范操作。

6.你被安排负责新收押人员的物品登记工作，发现一名人员携带的笔记本中有多页潦草的“绝笔信”。此时你会：

A.直接没收笔记本并上报

B.拍照留存后归还，观察其动态

C.仔细阅读内容，标注关键信息（如自杀倾向、社会关系）后上报

D.告知“携带无关物品需统一保管”，将笔记本存入保管柜

答案及解析：正确答案为C。新收押人员物品检查需兼顾安全与信息收集。选项A未提取关键信息；B可能遗漏风险；D仅完成保管程序；C通过阅读（识别潜在风险点）、标注（便于后续心理评估）、上报（启动干预机制）体现对安全隐患的主动识别能力，符合《监所新收人员管理规定》中“风险分级评估”的要求。

三、情绪管理类题目（共10题）

7.你已连续加班3天完成监所安全检查台账，部门突然通知因上级临时检查需重新整理数据。此时你的第一反应是：

A.烦躁抱怨“怎么又改”，但仍按要求执行

B.平静回应“需要调整哪些部分？我马上核对”

C.向同事吐槽“领导就会折腾人”

D.计算时间后说“可能需要2小时，我尽快”

答案及解析：正确答案为B。警务辅助人员需具备“任务导向型”情绪管理能力。选项A虽执行但带有负面