重庆市南开中学校2024-2025学年高一上学期期末语文试卷及答案.docxVIP

重庆市南开中学校2024-2025学年高一上学期期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

长江三峡，是长江上游自重庆市奉节县白帝城至湖北省宜昌市南津关的一段峡谷。它西起白帝城，东至南津关，全长约200公里，自西向东穿行于巫山群峰之中。三峡两岸，峰峦叠嶂，峭壁对峙，江水汹涌澎湃，奔腾而下。其中，瞿塘峡雄伟险峻，巫峡秀丽幽深，西陵峡滩多水急。瞿塘峡以“夔门天下雄”著称，巫峡以“巫山十二峰”闻名，西陵峡则以“滩多水急”险驰。长江三峡不仅是自然风光的壮丽画卷，也是中华民族文化的重要载体，自古以来就吸引着无数文人墨客前来观光游览，留下了许多脍炙人口的诗词歌赋。如今，随着三峡工程的建设，三峡地区的面貌发生了翻天覆地的变化，库区移民、生态环境、文物保护等问题也引发了社会的广泛关注。可以说，长江三峡不仅是地理上的壮丽景观，更是历史、文化、经济和社会发展交织在一起的复杂生态系统。

（1）请根据以上文字，用简洁的语言概括长江三峡的特点。

（2）请从文中摘录两个描写三峡景色的四字词语。

（3）请结合文中信息和你的了解，谈谈对“长江三峡不仅是地理上的壮丽景观，更是历史、文化、经济和社会发展交织在一起的复杂生态系统”这句话的理解。

2.请将“志在千里”“锲而不舍”“水滴石穿”分别写在三个不同的横线上。

（1）________________，烈士暮年，壮心不已。

（2）________________，金石可镂。

（3）________________，绳锯木断。

3.请将下列句子修改为一句语法正确、表意清晰的句子。

原句：由于他的勤奋好学，使得他在短时间内就掌握了这项复杂的技术。

二、阅读理解

4.阅读下面的文字，完成下列各题。

山之精神

苏轼尝谓：山之精神，本在岩骨，唯草木荣落，水火代谢，变动不居，是故山气自佳。水之精神，本在沙石，唯烟云聚散，明晦隐显，可望而不可即，是故水韵自远。然则，山水之有精神，岂非在于其变动不居与可望而不可即之间耶？

余尝观泰山之雄，华山之险，衡山之秀，庐山之奇，皆因其变动不居而得精神。泰山之雄，非独在于其高也，更在于其巍然不动，如屹然独立于天地之间，虽雷霆万钧，不能动其分毫，是雄之精神也。华山之险，非独在于其陡峭也，更在于其壁立千仞，如刀削斧劈，直插云霄，虽飞鸟难渡，猿猱难攀，是险之精神也。衡山之秀，非独在于其峰峦叠翠也，更在于其烟霞缭绕，如仙境一般，令人流连忘返，是秀之精神也。庐山之奇，非独在于其瀑布飞悬也，更在于其云雾变幻，如海市蜃楼，令人叹为观止，是奇之精神也。

夫山水之变动不居，如人生之起伏跌宕，如世态之变迁无常。故观山水，亦可以观人生，可以观世态。山水之可望而不可即，如理想之遥不可及，如追求之永无止境。故观山水，亦可以观理想，可以观追求。山水之精神，岂不在于此？

（1）根据文意，简要说明苏轼认为“山之精神”和“水之精神”分别体现在哪些方面？

（2）作者在第四段列举了泰山、华山、衡山、庐山的例子，有何作用？

（3）作者在第五段将山水与人生、世态、理想、追求联系起来，这样写有什么用意？

5.阅读下面的文字，完成下列各题。

一碗阳春面

母亲的手艺并不高超，会做的菜也有限，但在我心中，她做的阳春面却是最美味的。那简单的面条，配上几滴香油、少许葱花，却总能带给我温暖和慰藉。

我记得小时候，家里条件不好，母亲常常省吃俭用。但只要我放学回家，桌上总有一碗热气腾腾的阳春面。那时候，我总是狼吞虎咽地吃完，然后满足地看着母亲忙碌的身影。母亲总是边做面边唠叨，问我学校里的事，问我学习累不累。虽然话语简单，但那碗面却蕴含着母亲无私的爱。

长大后，我离开了家乡，去外地求学、工作。每次回家，母亲都会变着花样给我做各种好吃的。但我总觉得，没有什么比那碗阳春面更能代表母亲的心意了。有一次，我因为工作压力大，心情很低落。回家后，母亲没有多问什么，只是默默地给我煮了一碗阳春面。我吃着那碗面，突然意识到，这碗面不仅仅是一种食物，更是母亲对我的关爱和鼓励。那一刻，我的眼泪夺眶而出。

如今，母亲年纪大了，头发也白了，但每次我回家，她依然会为我煮那碗阳春面。我明白，这碗面已经不仅仅是一种食物，它承载了母亲对我的爱，也承载了我们对彼此的思念。这碗阳春面，是我心中最温暖的记忆，也是我永远珍惜的宝藏。

（1）文章主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。

（2）文中多次写到“阳春面”，这样写有什么作用？

（3）结合全文，分析“这碗面不仅仅是一种食物，更是