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2025年广东省广州市海珠区小升初语文模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字注音。

憔悴（）翩跹（）骚动（）按捺（）

2.根据语境，在括号里填入最合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的花朵（）的歌声

3.选择正确的解释，将序号填在括号里。

“迫不得已”中的“迫”的意思是：

（1）紧紧挨着；（2）强迫，催促；（3）逼迫。

“锲而不舍”中的“锲”的意思是：

（1）雕刻；（2）草木茂盛的样子；（3）急躁。

4.把下列句子改为反问句。

我们不能浪费宝贵的时间。

5.仿照例子，写一个句子，运用“不仅……而且……”的关联词。

例：小明不仅学习好，而且乐于助人。

6.《论语》中强调学习态度和方法的句子是：“______，______。”

7.古诗填空。

（1）独在异乡为异客，______。

（2）______，疑是银河落九天。

（3）______，草长莺飞二月天。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成第8-12题。

春日里，阳光暖暖地洒在大地上。小明脱掉了厚厚的冬衣，兴致勃勃地来到公园放风筝。公园里彩色的风筝在蓝天白云下随风飘荡，有的像活泼的小鸟，有的像美丽的蝴蝶，还有的像威武的龙。

小明挑选了一只可爱的燕子风筝，仔细地组装起来。他来到公园的草地上一片开阔的地方，迎着微风，开始奔跑。他跑着跑着，将风筝线交给妈妈拿着，然后放飞手中的风筝。风筝摇摇摆摆地飞了起来，越飞越高，终于平稳地停留在空中，像一只真正的燕子在蓝天中自由翱翔。

小明和妈妈在草地上欣赏着飞舞的燕子风筝，感受着春天的气息。他们脸上都露出了开心的笑容。放风筝不仅锻炼了身体，也让他们感受到了家庭的温暖和春天的美好。

8.文中描写了哪些景物？请选择其中两个，用简洁的语言分别描述一下。

9.小明放风筝的过程可以分为哪几个步骤？请简要概括。

10.“小明和妈妈在草地上欣赏着飞舞的燕子风筝，感受着春天的气息。他们脸上都露出了开心的笑容。”这句话中，包含了哪些人的情感？

11.你认为放风筝除了文中提到的锻炼身体和感受美好之外，还有哪些好处？

12.你放过风筝吗？请简单写一写你的放风筝经历或感受。

三、作文

13.请以“______，真美”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.qiáocuìpiānxiānsāonà

2.春天温暖美丽动听（答案不唯一，意思对即可）

3.“迫不得已”中的“迫”的意思是（2）强迫，催促。“锲而不舍”中的“锲”的意思是（1）雕刻。

4.难道我们能浪费宝贵的时间吗？

5.小红不仅成绩优秀，而且品德高尚。（答案不唯一，意思对即可）

6.学而时习之不亦说乎

7.（1）每逢佳节倍思亲（2）飞流直下三千尺（3）拂堤杨柳醉春烟

二、阅读理解

8.文中描写的景物有：阳光、蓝天、白云、彩色的风筝、草地。示例：阳光暖暖地洒在大地上，给万物披上了一层金色的外衣。草地绿油油的，像铺了一层柔软的地毯。（选择其中两个景物，分别用简洁的语言进行描述即可）

9.小明放风筝的过程可以分为：挑选风筝、组装风筝、寻找场地、让妈妈拿着线、奔跑放飞、风筝飞起。

10.这句话中包含了小明和妈妈的情感：他们感受到了春天的美好，感受到了家庭的温暖，因此脸上都露出了开心的笑容。（答出开心的笑容所代表的情感即可）

11.放风筝除了文中提到的锻炼身体和感受美好之外，还有好处：可以放松心情、锻炼eyes-handcoordination（手眼协调）、培养耐心和毅力、增进家人或朋友之间的感情等。（写出合理的好处即可）

12.示例：我小时候经常和爷爷一起放风筝。每次放风筝前，爷爷都会帮我检查风筝线。在广场上，我跑着跑着，把风筝放飞起来。看着风筝越飞越高，我和爷爷都特别高兴。放风筝让我明白了只要努力，就能成功的道理。（写出自己的经历或感受，内容具体，感情真挚即可）

三、作文

13.依题补充题目并写作文。（评分标准参照相关作文评分细则）