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高中物理情境教学法在电磁学教学中的思维训练策略探讨论文

摘要：本文以高中物理电磁学教学为研究对象，探讨了情境教学法在电磁学教学中的思维训练策略。通过对情境教学法的理论分析，结合实际教学案例，提出了一系列具有实用性的教学策略，旨在提高学生在电磁学领域的思维能力和创新能力。

关键词：高中物理；电磁学；情境教学法；思维训练

一、引言

（一）情境教学法在高中物理电磁学教学中的重要性

1.情境教学法有助于激发学生的学习兴趣

在高中物理电磁学教学中，情境教学法通过创设生动、有趣的教学情境，将抽象的物理概念和规律转化为学生能够直观感受的具体实例，从而激发学生的学习兴趣。例如，通过讲述电磁学发展史上的重要事