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高中英语读后续写与文学鉴赏能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写与文学鉴赏能力的培养策略。通过分析读后续写与文学鉴赏能力的内涵，提出相应的培养策略，以期为提高高中英语教学效果提供参考。

关键词：高中英语；读后续写；文学鉴赏能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.读后续写的内涵

读后续写是指在阅读一篇英语文章后，根据文章内容、情节和语境，发挥自己的想象力，继续创作下去，以拓展文章的故事情节、主题和人物性格。读后续写不仅能检验学生对文章内容的理解和掌握程度，还能锻炼学生的创造力和英语表达能力。

2.读后续写的作用

（1）提高学生的英语阅读理解能力。通过阅读原文，学生需要对文