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高中英语与音乐学科融合的审美教育与实践探索论文

摘要：本文旨在探讨高中英语与音乐学科的融合，通过审美教育的视角，分析两者融合的必要性，以及实践探索的具体策略。文章结合实际教学案例，深入剖析高中英语与音乐学科融合的审美教育价值，为提升学生综合素质提供新思路。

关键词：高中英语；音乐学科；审美教育；融合实践

一、引言与背景

（一）高中英语与音乐学科融合的必要性

1.提升学生的审美素养

在当今社会，审美素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。英语作为一门世界性语言，与音乐学科的融合，可以为学生提供更广阔的审美空间。通过音乐这一艺术形式，学生可以更好地领略英语的美感，从而提升自身的审美素养。

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