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绘本教学在小学英语课堂中的文化导入与教学效果关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨绘本教学在小学英语课堂中的文化导入及其对教学效果的关联性。通过分析绘本教学的文化导入策略，以及其对激发学生兴趣、提高学生语言能力和文化素养等方面的积极作用，为小学英语教育提供有益的参考。

关键词：绘本教学；小学英语；文化导入；教学效果

一、概念阐述

（一）绘本教学的文化导入

1.绘本教学的概念

绘本教学是指以绘本为载体，将图片和文字相结合，通过讲述、讨论、角色扮演等方式，引导学生进行观察、思考、表达和交流的一种教学方法。在小学英语课堂中，绘本教学以其生动、形象、富有情感的特点，深受学生喜爱。

2.文化导入的概念