九年级语文上册期末复习 专题13 名著阅读（原卷+答案）真题分类汇编2025-2026学年 统编版.docxVIP

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2025-2026学年九年级语文上册期末真题分类汇编

专题13名著阅读

1．习近平总书记说：“让希望的阳光照亮人类。”请从以下名著中任选两本，结合书中相关内容，谈谈这句话对你成长的启示。

A．《艾青诗选》

B．《钢铁是怎样炼成的》

C．《骆驼祥子》

2．文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评《水浒传》。下面是某同学以“义”为专题做的阅读积累，请你根据提示完成表格。

忠义人物

忠义事迹

忠义品质

武松

醉打蒋门神

豪爽义气

①

义释晁盖

侠肝义胆

鲁智深

②

嫉恶如仇

3．文学作品中的自然山水，或渲染气氛，或烘托人物，或蕴含情感……具有感染人心的力量。请根据阅读积累，把表格填充完整。

“自然的力量”名著阅读积累卡

书目

自然事物

材料

批注

①《

》

太阳

太阳/从远处的高层建筑/——那些水门汀与钢铁所砌成的山/和那成百的烟囱/成千的电线杆子/成万的屋顶/所构成的/密丛的森林里/出来了……

日出意味着新时代的诞生。此刻他看到的日出“比所有的日出更美丽”，因为这是他多灾多难的祖国的日出。

《水浒传》

风雪

②（填人名）来自天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。

自然的风雪没有压垮他，但社会的风雪却将忍辱偷安的他掩埋了。

《朝花夕拾》

百草园

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

从中我读到童年鲁迅

的一面。

《骆驼祥子》

暴风雨

风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面……其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

从原著中找一处能印证祥子身处“一个没有公道的世界上”的情节：

。

4．爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”生命的意义是什么？选择其中一个人物，结合其人生经历，谈谈你从中得到的启示。

A．《西游记》玄奘B．《红星照耀中国》周恩来

C．《骆驼祥子》祥子D．《海底两万里》尼摩船长

5．请根据阅读积累，完成主题读书卡。

英雄传奇——《水浒传》读书卡

班级：九（2）班

姓名：唐岱

任务：分析人物形象

方法（一）

梳理情节，发现水浒英雄共性

批注

拳打镇关西醉打蒋门神风雪山神庙血溅鸳鸯楼翦径赤松林

共性：A

方法（二）

细读文本，把握人物个性

批注

①见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……②把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢……③把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

情节：C

个性：武艺高强

①拿起碗。一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”……“好酒！”……“端的好酒！主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。”……②答道：“要你扶的不算好汉。”……前后共吃了十五碗，绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”

个性：D

名家点评

《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。——金圣叹

6．巴尔扎克说：“苦难是人生的老师。”有的人会在挫折中慢慢成长起来，变得强大，变得坚韧。请从下面任选一本书，结合书中相关内容和人物，谈谈对你成长的启示。

①《钢铁是怎样炼成的》

②《水浒传》

7．请根据表格的相关内容完成读书笔记。

阅读感悟

内容

出处

翻越山海，你用双眼丈量我走过的路、历过的险。

悟空得了芭蕉扇，赶紧去①（山名）灭火。谁知火势越扇越旺，足有千丈，把悟空的毫毛都烧着了。

《西游记》

待我们参观完毕，离开石洞时，我们发现一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长②（人名）舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕之时，尼德?兰一叉刺中鲨鱼要害。

《海底两万里》

心有所思，因你看见，故而这人间万象因你温暖、多彩。

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