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第三单元大单元教学解读
一、人文主题
本单元以“猜测与推想”为核心,通过《总也倒不了的老屋》《犟龟》《小狗学叫》
三篇课文,让学生在阅读过程中学习预测方法,如根据题目、插图、文中线索等进行预测。
口语交际聚焦“名字里的故事”,培养学生的交流与表达能力;习作要求“续写故事”,
锻炼学生的想象和续编能力;语文园地则围绕预测方法交流、识字、词句段运用、修改符号
学习和格言积累展开。重点是掌握预测的基本方法,学会续编故事,能运用修改符号修改习
作,积累格言。
二、语文要素
(一)内涵解析
1.“一边读一
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