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高考模拟作文材料汇编

前言

高考作文，作为检验学生思辨能力、语言表达与价值取向的综合载体，其重要性不言而喻。一篇佳作，离不开深刻的立意、清晰的结构，更离不开鲜活而有力的素材支撑。本汇编旨在为广大考生提供一份兼具思想深度与实用价值的作文材料参考，助力同学们在备考之路上积累灵感，拓宽视野，锤炼笔锋。所选材料力求典型、新颖，并附有简要解读，以期引导同学们不仅“知其然”，更能“知其所以然”，进而将材料内化为自身的写作素养。

一、理想与现实：在仰望星空与脚踏实地中前行

材料一：明代徐霞客的“问奇于名山大川”

明代地理学家徐霞客，自幼便对山河抱有强烈的好奇。在那个“学而优则仕”的年代，他摒弃科举仕途，以“朝碧海而暮苍梧”为志，用三十余年的时间，足迹遍及大半个中国。他不畏艰险，风餐露宿，甚至数次濒临绝境，只为探索自然的奥秘，记录山川地貌、风土人情。他的考察笔记，后人整理为《徐霞客游记》，不仅是一部地理学巨著，更展现了一位先行者为理想矢志不渝的探索精神。

核心内涵解读：理想的驱动力；超越世俗的价值追求；实践出真知；不畏艰难的探索精神。

材料二：“敦煌女儿”樊锦诗的坚守与奉献

樊锦诗，一位江南女子，却将大半辈子的光阴献给了大漠深处的敦煌莫高窟。面对艰苦的环境和与家人的离别，她选择了坚守。她不仅致力于文物的保护与修复，更推动了敦煌文化的数字化和国际化传播，让千年壁画在新时代焕发出夺目的光彩。她曾说：“我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”这份深沉的爱与责任，令人动容。

核心内涵解读：理想与责任的统一；个人选择与时代需要；坚守的意义；文化传承与创新。

材料三：“天眼”射电望远镜的逐梦之路

“天眼”FAST（500米口径球面射电望远镜）的研制，是几代中国天文学家的梦想。从提出构想，到克服重重技术难关，再到最终落成启用，历时二十余载。南仁东先生作为项目首席科学家、总工程师，带领团队攻坚克难，鞠躬尽瘁，在“天眼”落成后不久便与世长辞。如今，“天眼”已成为探索宇宙奥秘的大国重器，为人类天文学研究作出了卓越贡献。

核心内涵解读：科技报国的理想；持之以恒的追求；团队协作的力量；攻坚克难的创新精神；梦想的接力与实现。

二、个人与时代：在历史洪流中定位人生坐标

材料一：“国潮”兴起背后的文化自信

近年来，“国潮”成为一股不可阻挡的潮流。从李宁、回力等老字号品牌的焕新，到故宫文创、河南卫视“中国节日”系列节目的火爆，再到各类融合传统元素的现代设计、影视作品受到追捧，无不彰显着年轻一代对中华优秀传统文化的认同与热爱。“国潮”的兴起，并非简单的复古怀旧，而是传统文化在当代的创造性转化和创新性发展，是文化自信在青年群体中的生动体现。

核心内涵解读：文化自信与民族复兴；传统与现代的融合；青年的文化认同与担当；创新驱动文化发展。

材料二：“新农人”的田野新希望

在乡村振兴的时代背景下，一批批“新农人”脱颖而出。他们中有返乡创业的大学生，有跨界转型的企业家，也有掌握现代技术的普通农民。他们运用互联网思维拓展销售渠道，引入现代农业科技提升生产效率，发展生态农业、观光农业等新业态，为古老的乡村注入了新的活力，也在希望的田野上实现着自己的人生价值。

核心内涵解读：时代召唤与个人选择；乡村振兴与青年担当；科技赋能传统产业；创新引领发展；职业价值的多元实现。

材料三：张桂梅与华坪女高的“大山里的灯塔”

张桂梅校长在云南华坪创办了全国第一所全免费女子高中，十余年来，她拖着病体，克服重重困难，坚持办学，帮助数千名大山里的女孩圆了大学梦，改变了她们的命运。她像一束光，照亮了女孩们前行的路，也用行动诠释了教育的真谛和一位教育工作者的无私奉献。她的事迹感动了无数人，成为了新时代教师的楷模。

核心内涵解读：平凡中的伟大；教育的力量；无私奉献精神；坚守信念，点亮希望；个人奋斗与时代责任。

三、传承与创新：在文化根脉中开拓未来视野

材料一：故宫博物院的“数字重生”

故宫博物院不仅是一座巨大的文化宝库，更在积极拥抱数字化时代。通过“数字故宫”项目，观众可以在线上360度全景游览故宫，欣赏高清文物图像，参与互动体验。故宫还与科技公司合作，利用VR、AR等技术，让文物“活”起来，让传统文化以更时尚、更亲民的方式走进大众生活，尤其是年轻一代的心中。

核心内涵解读：传统文化的现代表达；科技与文化的融合；文化传播方式的创新；让文物“活起来”的意义。

材料二：昆曲的“青春化”传承

昆曲作为“百戏之祖”，有着六百余年的历史。面对时代的变迁，昆曲艺术也在积极探索传承与创新之路。一些昆曲院团推出“青春版”昆曲，从演员阵容到舞台呈现，都力求贴近年轻观众的审美。同时，昆曲元素也被融入到流行音乐、影视剧、现代舞等艺术形式中，焕发出新的生命力。这种“老树新枝”的努力，让古老的昆曲在当代依然能够打动人心。

核心内涵解读：传统文化的传承