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UNIT4:PETS
Cat;dog;hamster;mouse;duck;rabbit;
Isitacat/…?;No,sorry.What’sthis?;miaow;woof;squeak;quack;Let’sy;No,goaway.Yes,
itis;No,itisn’t;onemouse;twodogs;threecats;fourrabbits.
理解：Themouseis(very)sad.Themousegoesaway.Let’sgototheshow.Wonderful;super;
abracadabra.
能听懂：Howmanyanimalsarethere?
语言技能
掌握单词的意义和发音。做猜谜游戏。完成逻辑排序。找到。故事或听讲
故事时理解故事内容。逐渐跟随讲述人复述故事。说出图画中所藏动物得名称。有节奏地说
出复数s。
认知、和社交能力
听辨别小动物。听到小动物名称的单词并用手势来表示。听声音并指着相应的卡。
有节奏地拍手做词汇游戏。有节奏地单词活动：合着节拍拍手。通过绘画完成逻辑排序。注
意正确地节奏。边有节奏地说歌谣，边指图画。能够跟得上中故事得内容。正确排列智
力拼图得顺序并能粘到书上。和伙伴合作找出中所藏的动物。
单词：（儿童p12，儿童带13.Unit4:Cat,dog…）
cat
dog
hamster
mouse
duck
rabbit
歌谣：What’sthis?(儿童p13,儿童带14.Unit4:What’sthis?)
What’sthis?What’sthis?What’sthis?What’sthis?
Miaow,miaow.Woof,woof,woof,woof.
Acat,acat.Adog,adog.
Acat,Miaow.Adog,Woof,woof.
What’sthis?What’sthis?What’sthis?What’sthis?
Squeak,squeak,squeak,squeak.Quack,quack,quack,quack.
Amouse,amouse.Aduck,aduck.
Amouse.Squeak,squeak.Aduck.Quack,quack.
故事：Themouse(儿童p14，故事带4.Unit4:Themouse)
Mouse:Hello,dog.Squeak,squeak.Let’sy.
Dog:No,goaway.Woof,woof.
Storyteller:Themousegoesaway.
Mouse:Hello,cat.Squeak,squeak.Let’sy.
Cat:No,goaway.Miaow.
Storyteller:Themouseissad.
Mouse:Hello,rabbit,Hello,hamster.Squeak.Squeak.Let’
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