跨学科实践综合题（四）-2026年中考物理检测卷（含答案）.docVIP

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素养专项卷八跨学科实践综合题(四)

时间：45分钟满分：29分

考情解读：2025.24(4)(5)、2024.24(2)(3)考查了物理知识的迁移和应用，强调模型建构和科学思维的结合，由于新版教材中设置了设计、制作类跨学科章节，故设置了设计、制作类相关试题，训练学生的模型建构、科学思维和跨学科综合能力。

1.(7分)深圳位于北回归线以南，属亚热带季风气候，日照充足。结合深圳气候特点，某学习小组开展了“设计隔热节能房屋”跨学科实践活动。

【活动目的】从能量转化的角度出发，探讨利用可再生能源的途径和方法，完成隔热节能房屋的设计。

【实施过程】

(一)选取房屋的“隔热材料”

(1)学习小组为了比较材料的隔热性能，找到厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型。用白炽灯光模拟太阳光，房屋模型位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型____________(填“内”或“外”)部的相同位置。闭合白炽灯开关，每隔1分钟，同时读取三个房屋模型的温度传感器的示数。

(2)图甲中三个房屋模型的摆放位置不合理，原因：________________________。

(3)优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数变化情况如图乙所示。根据图乙分析，学习小组应选择________________作房屋的隔热材料。

(二)测算太阳能电池板的面积

(4)学习小组计划在房屋屋顶安装太阳能电池板给房屋供电。深圳某天1m2的太阳能电池板发电量为0.8kW·h，若当天家庭用电量为16kW·h，为了满足用电需求，太阳能电池板的面积至少为____________m2。

(三)研究节能热水器

学习小组了解到有一款空气能热水器，其工作原理如图丙所示。液态工作介质经过蒸发器，吸收室外热空气中的热量后，蒸发成气态，进入压缩机，经压缩机压缩后，形成高温高压的气体，进入水箱中的冷凝管，释放热量后，变成液态，经过储液罐、过滤器、膨胀阀，再次回到蒸发器，开始下一个循环。当室外温度低或需要快速制热时，热水器还可以用水箱中辅热器的电阻丝加热，从而缩短加热时间。学习小组把水从冷凝管吸收的热量与工作介质循环所消耗电能(不含辅热器消耗电能)的比值记为D。

(5)压缩机通过___________(填“做功”或“热传递”)方式改变工作介质的内能。

(6)[新定义]在某一环境温度下，在空气能热水器水箱中装入200kg初温为20℃的水，关闭其他用电器，记录电能表的示数为932.2kW·h，启动空气能热水器(辅热器不工作)，2h后，水温达到50℃，电能表的示数如图丁所示。该空气能热水器的D值为__________。[水的比热容取4.2×103J/(kg·℃)]

【交流与评价】

(7)学习小组根据上述活动方案完成了“隔热节能房屋”的设计，请根据以下评价量表选择一个维度对该设计进行评价：_____________________________________________________________________________(需说明理由)。

评价维度

合格

不合格

节能情况

能省电

不能省电

稳定性

供能稳定

供能不稳定

2.(7分)跨学科实践——设计并制作简易油量表。

【生活调查】小明发现家里新买的三轮摩托车的仪表盘没有油量表。

【任务要求】用所学的知识设计并制作一个简易的油量表，用来实时监测油量情况。

【知识储备】小明在查阅资料时，发现图甲是一种用于自动测量油箱内油量的装置(简称油量表)简化图，其最大测量容量为50L。

(1)油箱装满油时，油的质量为_________kg。(已知油的密度为0.8×103kg/m3)

(2)如图乙所示的是油箱盖杠杆结构原理图。开启油箱盖时，在B点施加一个向下的力，弹簧会在A点产生一个向上的力，从而打开油箱盖。打开油箱盖后，可以闻到很浓的气味，这是因为______________________________________；从图乙可以看出，油箱盖杠杆结构OAB相当于一个____________(填“省力”或“费力”)杠杆。

(3)图甲电路中的油量表是由___________表改装而成的，若电源电压为6V，变阻器R的最大阻值为200Ω，当油箱内装满油时，金属滑片在R的最下端，电路中的电流为60mA，则R0阻值为___________Ω；若变阻器R的阻值随油箱中油量V的变化如图丙所示，当电路中的电流为40mA时，油量为_______________L。

【设计优化】为科学评价学生制作的作品，老师设置了如下评价量表。

自制油量表评价量表(部分)

指标

优秀

合格

待改进

正相关性

油面越高，油量表示数