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信息时代背景下高中语文批判性阅读能力的培养与评价策略分析论文

摘要：本文以信息时代为背景，探讨高中语文批判性阅读能力的培养与评价策略。通过对当前高中语文教育现状的分析，提出培养学生批判性阅读能力的必要性和具体途径，以及相应的评价策略，以期为高中语文教育改革提供参考。

关键词：信息时代；高中语文；批判性阅读能力；培养；评价策略

一、引言

（一）信息时代背景下高中语文教育的挑战与机遇

1.信息时代对高中语文教育的影响

随着科技的发展，信息时代已经来临，这对高中语文教育带来了前所未有的挑战。信息时代的语文教育不再局限于传统的纸质书籍，网络、多媒体等新兴媒介为学生提供了更加丰富的学习资源。然而，这也