高校篮球课程教学设计(第二学期).docxVIP

一、课程概述

本课程为高校公共体育篮球选项课的第二学期内容，是在学生已掌握篮球运动基本技术（如熟悉球性、基本站立姿势、移动、传接球、运球、原地投篮等）和初步了解篮球竞赛规则的基础上，进行的深化与拓展教学。课程旨在进一步提升学生的篮球专项技能水平，培养其战术意识、团队协作能力及竞赛组织与参与能力，促进学生身心全面发展，养成终身体育锻炼的习惯。

授课对象为已完成第一学期篮球课程学习的非体育专业大学生。

二、课程目标

（一）知识与技能目标

1.技术深化：学生能够较为熟练地运用多种组合运球技术（如变向运球、变速运球、转身运球等）在移动中摆脱简单防守；掌握行进间传接球（包括双手胸前、击地、单手肩上传接球）的时机与技巧；提升中远距离投篮（如跳投）的稳定性与命中率，并初步掌握急停跳投、行进间投篮等动态投篮技术。

2.战术入门：理解篮球基本战术配合的原理，如传切配合、突分配合、掩护配合（基础）等，并能在模拟或简单比赛中尝试运用。初步建立个人防守的选位、滑步及协防意识。

3.规则应用：进一步熟悉篮球竞赛主要规则（如违例中的走步、两次运球、带球撞人、阻挡犯规等），能够在比赛中做出基本的自我判罚判断，并理解裁判手势的含义。

4.能力培养：提高学生的场上观察、判断、反应及快速决策能力；增强身体的协调性、灵敏性、爆发力及专项耐力。

（二）过程与方法目标

1.通过教师示范、讲解、纠错与学生分组练习、合作探究、战术演练相结合的方式，引导学生主动参与技术打磨与战术理解。

2.鼓励学生在实践中积极思考，通过观摩高水平比赛录像、分析战例等方法，提升篮球智商。

3.组织多样化的教学比赛，为学生提供运用所学技术战术、体验比赛氛围、积累实战经验的平台。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生对篮球运动的持续兴趣与热爱，体验运动带来的快乐与成就感。

2.增强学生的团队合作精神、竞争意识、拼搏精神与规则意识。

3.引导学生认识到体育锻炼对于身心健康的重要性，树立积极健康的生活态度。

三、教学内容与学时分配（总学时：参考学期总周数及每周学时数）

模块

主要教学内容

学时分配(示例)

备注(理论/实践)

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**模块一：进阶运球与突破技术**

1.组合运球（变向、变速、转身、背后、胯下等结合）

2.运球突破技术（交叉步、顺步突破）

3.运球后的衔接技术（急停、传球、投篮）

若干学时

以实践为主

**模块二：进阶传接球与配合**

1.行进间传接球（双手胸前、击地、单手肩上传接球）

2.传切配合、突分配合

3.接球后的三威胁姿势及衔接

若干学时

实践为主，结合战术讲解

**模块三：中远距离投篮与急停跳投**

1.原地跳起单手肩上投篮

2.急停跳投（跳步急停、跨步急停）

3.接球急停跳投

4.中远距离投篮稳定性练习

若干学时

以实践为主

**模块四：个人防守与协同防守基础**

1.滑步、交叉步等防守移动

2.防守有球队员（位置、手型、脚步）

3.防守无球队员（选位、卡位）

4.基础协同防守意识（如关门、补防）

若干学时

实践为主，结合讲解

**模块五：基础战术配合与应用**

1.掩护配合（前掩护、侧掩护基础）

2.简单快攻意识与接应

3.半场人盯人防守基础

4.战术配合的识别与破解初步

若干学时

理论与实践结合，多演练

**模块六：竞赛规则与裁判法实践**

1.重点规则深化理解（犯规、违例判罚尺度）

2.常见裁判手势识别与学习

3.教学比赛中的简易执裁体验

若干学时

理论讲解与实践体验结合

**模块七：教学比赛与综合应用**

1.多种形式的教学比赛（如3v3,4v4,5v5）

2.针对性技战术在比赛中的运用与指导

3.比赛分析与总结

若干学时

以实践比赛为主

**模块八：课程总结与考核**

1.技术动作复习与巩固

2.考核内容讲解与准备

3.课程总结与反馈

若干学时

实践与总结

*(注：具体学时分配需根据学期总学时数进行细化调整，确保各模块内容的连贯性与完整性。)*

四、教学重点与难点

（一）教学重点

1.组合运球的熟练性与运球突破的有效性。

2.行进间传接球的准确性、及时性以及与后续动作的衔接。

3.急停跳投的动作协调性、稳定性与投篮命中率。

4.基础战术配合（如传切、掩护）的理解与在简易比赛中的实际运用。

5.积极的防守态度与正确的防守基本姿势、移动方法。

（二）教学难点

1.变向运球、变速运球时身体重心