降落伞包课时：学习周恩来舍己为人精神.pdfVIP

1.理解课文内容，体会临危不惧、舍己为人

的高尚品德。（重点）

2.学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的

表达方法。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步

理解了课文内容，为了更深入地理解课文，

老师送给大家一把金，这就是问题

和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文

。

舍己为人

问题：本文表现了周

什么样的精神品质？

一读：读，，

二二品品：：空中遇到了

遇险前，课了了

什什？？

内容？

三探：飞，，四四悟悟：：险后，机舱

有哪些情景？怎样

他什么样的？？““””的含义？

点点点点点点点击

听朗读

听范读，边听边

思考问题。

同时认准字音，

理解意思。

周恩（ēn）来为了赶回重庆参加正在召开的政

治协商会议，与派（pài）进行，他不顾

（gù）气候恶劣，急忙乘坐飞机前往重庆。

本段交代了事情的起因。“气候恶劣”为下文飞机

遇险以及让伞包埋下了伏笔。“为了”“不

顾”“急忙”等词表现了为了新的解放事业

不辞劳苦，不顾自身安危的精神及对待工作积极、认真

负责的态度。

正在小扬眉不知所措（cuò）的时刻，从摇摆

不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅（xùn）速解下

自己的伞包，又敏捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：“小

扬眉，不要哭，你要像你那样坚强，要与和

做。”

“跨”“解”“背”等动词表现出在生死攸

关之际，毫不犹豫地把生的希望给了小扬眉，这是何等

的与崇高的精神！对小扬眉的鼓励则表现了

对晚辈的关爱。

刚才已经跟随老师走进课文，

品读了课文中的重点语句，现在，让我

们拿起金开启智慧吧!

◆问题：

“本文表现了什么样的精神品质？

本文表现了为新的解放事业不辞

劳苦，关心，爱护后代，在面前临危不

惧，舍己为人，在生死面前，把生的希望留给别人，

把死的留给自己的高尚品质。

◆串珠问题：

1.一读：读课文，在飞机遇险前，课文写了哪些内容？

写了不顾气候恶劣，乘坐飞机赶往重庆；