专题02 立体几何中的探索性问题（举一反三专项训练）数学人教A版2019选择性必修第一册（原卷版）.pdfVIP

专题02立体几何中的探索性问题（举一反三专项训练）

【人教A版（2019）】

【类型1线、面平行的探索性问题】1

【类型2线、面垂直的探索性问题】4

【类型3与空间角有关的探索性问题】6

【类型4与空间距离有关的探索性问题】9

知识点立体几何中的探索性问题

1．与空间向量有关的探索性问题：

在立体几何中，与空间向量有关的探究性问题主要有两类：一类是探究线面的位置关系；另一类是探究线

面角、二面角或点线面距离满足特定要求时的存在性问题．

2．立体几何中的探索性问题的求解策略：

解决这两类探索性问题的解题策略是：先建立空间直角坐标系，引入参数（有些是题中已给出），设出关

键点的坐标，然后探究这样的点是否存在，或参数是否满足要求，从而作出判断．

(1)对于存在判断型问题的求解，应先假设存在，把要成立的结论当作条件，据此列方程或方程组，把“是

否存在”问题转化为“点的坐标是否有解，是否有规定范围内的解”.

(2)对于位置探究型问题，通常借助向量，引进参数，综合已知和结论列出等式，解出参数.

【类型1线、面平行的探索性问题】

−

1．（24-25高三下·北京海淀·开学考试）如图，在正方体中，为线段的中点，为线

11111

段上的动点，下列四个结论中，正确的是（）

11

A．∥平面

11

⊥

B．存在点，使平面11

111

/

（北京）股份有限公司

C．存在点使∥

1

D．⊥

1

2．（24-25高二上·福建泉州·期末）如图，在正四棱柱−中，=，点别是

11111

,

的中点，点是线段上的动点，则下列说法错误的是（）

11

A．当1时，存在使得⊥平面

//

B．存在，使得平面

//

C．存在，使得平面1平面

⊥

D．存在，使得平面1平面

3．（多选）（24-25高二上·山东青岛·期中）如图所示，在四棱锥−中，底面为正方形，⊥

==2 , 

底面，，分别为的中点，为棱上的动点，则（）

A．⊥

//

B．存在点，使面

6

C．最小值为

2

D．存在两个点使与所成的角为60°

4．（24-25高二上·北京石景山·期末）如图