冀教版数学六年级上册第六单元《比例尺》过关检测卷（含解析）.docxVIP

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冀教版数学六年级上册第六单元《比例尺》过关检测卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．小亮按4∶1放大一个50°的角，放大后的角的度数是()。

2．比例尺1∶500表示图上距离是实际距离的()，也可以说实际距离是图上距离的()倍。

3．是()比例尺，表示图上1厘米的距离相当于实际距离()，把这个比例尺改写成数值比例尺是()。

4．图上10厘米的距离表示实际10千米，这幅图的比例尺是()。

5．一个长方形的长和宽分别是9厘米、6厘米，如果按()∶()缩小，那么长和宽分别变为3厘米、2厘米；如果按()∶()放大，长和宽分别变为54厘米、36厘米。

6．北京2022年冬奥会上首钢滑雪大跳台全长是164米，如果按照1∶4000的比例尺画在图纸上，它的全长是()厘米。

7．在一张比例尺是10∶1的精密图纸上,量得零件长为5厘米,这个零件的实际长为()．

8．在一幅比例尺是1∶5000的图上量得一个圆形花坛的直径是0.8厘米，这个花坛的实际占地面积是()平方米。

二、判断题

9．把图形按2∶1放大，放大后图形的周长是原图形的4倍。()

10．实际距离一定大于图上距离。()

11．把一个图形放大或缩小后，图形的大小和形状都变了。()

12．在同一幅地图上，图上距离越大，实际距离也越大。()

三、作图题

13．把图A缩小到原来的，把图B扩大到原来的2倍。

14．以教室为观测点，画出学校中一些建筑物的位置。

（1）旗杆在教室的正东100米处。

（2）大门在教室的北偏西60°方向125米处。

四、解答题

15．甲、乙两地的实际距离是650千米，在一幅地图上，量得甲、乙两地的图上距离是13厘米。

（1）求这幅地图的比例尺。

（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是7厘米，求A、B两城的实际距离。

（3）如果汽车平均每小时行驶50千米，汽车从A城到B城需要几小时？

16．在比例尺为1∶6000000的地图上，量得两地间的距离为10厘米。甲、乙两列火车同时从两地相对开出，6小时后相遇。已知甲、乙两列火车的速度比为11∶9，两车相遇时，甲车行了多少千米？

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《冀教版数学六年级上册第六单元《比例尺》过关检测卷》参考答案

1．50°

【分析】一个角按一定的比放大或缩小后，度数不变，据此填空。

【详解】小亮按4∶1放大一个50°的角，放大后的角的度数是50°。

2．500

【分析】比例尺1∶500表示图上1厘米代表实际500厘米。将图上距离除以实际距离，求出第一空。将实际距离除以图上距离，求出第二空。

【详解】1÷500＝

500÷1＝500

所以，比例尺1∶500表示图上距离是实际距离的，也可以说实际距离是图上距离的500倍。

3．线段30千米/30km1∶3000000

【分析】在解决这道关于比例尺的题目时，我们需要逐步分析每个问题，结合比例尺的相关知识来推导答案。

①判断比例尺的类型，这种带有线段和刻度的形式，符合线段比例尺的特征，所以确定它是线段比例尺。

②观察线段比例尺的标注，图上1厘米对应的刻度是30千米，所以得出图上1厘米相当于实际距离的千米数。

③要将线段比例尺改写成数值比例尺，就需要进行单位换算，因为数值比例尺要求图上距离和实际距离的单位统一，而实际距离给的是千米，需要换算成厘米，根据，计算出30千米对应的厘米数，再写出图上距离与实际距离的比，从而得到数值比例尺。

【详解】①判断比例尺类型：图片是用线段来直观展示图上距离和实际距离的比例关系，所以它是线段比例尺。所以，第一空填线段。

②确定图上1厘米对应的实际距离：从线段比例尺的标注可以直接看出，图上1厘米的距离相当于实际距离30千米。所以，第二空填30千米。

③将线段比例尺改写成数值比例尺：因为，所以30千米换算成厘米为。数值比例尺是图上距离与实际距离的比，图上距离是1厘米，实际距离是3000000厘米，所以把这个比例尺改写成数值比例尺是。所以，第三空填。

4．1∶100000/

【分