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2025年护理健康教育流程试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.护理健康教育流程中，确定患者教育需求的首要环节是（）

A.查阅病历资料

B.进行健康素养评估

C.与患者及家属沟通

D.分析疾病相关知识要点

答案：B（解析：健康素养评估是识别患者能否理解、应用健康信息的基础，直接影响后续教育内容的选择和方式设计，是需求评估的核心环节）

2.针对糖尿病患者制定健康教育计划时，患者2周内掌握胰岛素注射部位轮换方法这一目标符合SMART原则中的（）

A.具体性（Specific）

B.可衡量性（Measurable）

C.可实现性（Achievable）

D.时限性（Time-bound）

答案：A（解析：该目标明确了胰岛素注射部位轮换方法的具体内容，体现具体性；可衡量性需通过操作考核验证，时限性指2周内，可实现性需结合患者实际能力判断）

3.对听力障碍患者实施健康教育时，最适宜的辅助工具是（）

A.动态血糖监测仪演示视频

B.图文对照的注射步骤手册（大字版）

C.语音提示的用药提醒器（高音量）

D.手语翻译人员现场指导

答案：D（解析：听力障碍患者主要信息接收障碍是听觉，手语是最直接的沟通方式；大字手册需结合视觉，但复杂操作仍需现场指导；高音量提示无法解决理解问题）

4.护理健康教育效果评价中，患者3日内能复述术后早期活动的3项注意事项属于（）

A.知识目标评价

B.技能目标评价

C.行为目标评价

D.态度目标评价

答案：A（解析：复述注意事项属于知识记忆层面；技能目标需观察操作过程，行为目标需评估实际行动，态度目标需了解认知改变）

5.某术后患者文化程度为小学，护士在讲解深静脉血栓预防时，最恰当的表述是（）

A.您需要每2小时做踝泵运动，促进下肢血液循环，防止静脉血液淤滞形成血栓

B.脚丫子多勾勾、伸伸，每两小时动一动，这样腿里的血就不会堵成块

C.根据循证指南，术后早期进行踝泵运动可使深静脉血栓发生率降低42%

D.请观看这段3D动画，演示静脉血流受阻到血栓形成的全过程

答案：B（解析：小学文化程度患者需使用通俗语言，避免专业术语；选项A仍含踝泵运动淤滞等术语，选项C涉及数据不易理解，选项D需一定理解能力）

6.健康教育流程中，制定个性化教育路径图应在哪个阶段完成（）

A.需求评估阶段

B.计划制定阶段

C.实施阶段

D.评价阶段

答案：B（解析：教育路径图是根据评估结果制定的具体执行计划，明确教育内容、时间节点、实施者，属于计划阶段核心产物）

7.对老年阿尔茨海默病患者进行用药指导时，重点应采取的教育策略是（）

A.反复强化记忆训练

B.设计分剂量药盒（标注早/中/晚）

C.讲解药物作用机制

D.让家属全程参与并示范

答案：D（解析：阿尔茨海默病患者记忆和理解能力持续下降，家属是主要照护者，需通过家属示范确保用药准确性；分剂量药盒是辅助手段，需家属配合）

8.护理健康教育中，通过角色扮演让患者体验低血糖发作时的应对流程属于（）

A.讲授法

B.演示法

C.实践法

D.讨论法

答案：C（解析：角色扮演是让学习者通过实际体验掌握技能，属于实践法；演示法是操作者示范，实践法强调学习者参与）

9.某COPD患者出院前健康教育效果评价显示，其正确使用家庭制氧机技能达标率90%，但每日氧疗时间≥15小时行为达标率仅55%，此时护士应优先改进的是（）

A.增加制氧机操作考核次数

B.了解患者未达标行为的具体原因

C.更换更易操作的制氧机型号

D.强化氧疗对肺功能保护的知识讲解

答案：B（解析：技能达标但行为未达标，需通过访谈了解阻碍因素（如经济负担、夜间吸氧不适等），针对性调整教育策略；单纯强化知识或更换设备可能无法解决根本问题）

10.2025年新版《护理健康教育规范》强调的全周期管理核心是（）

A.覆盖门诊-住院-出院的连续教育

B.针对疾病不同阶段设计教育内容

C.整合医生-护士-康复师的多学科教育

D.利用智能系统实现教育数据追踪

答案：A（解析：全周期管理强调从患者首次接触医疗系统（门诊）到出院后康复的全程教育衔接，确保知识和技能的持续强化；其他选项是支持手段）

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选得1分，错选不得分）

1.护理健康教育需求评估的内容应包括（）

A.患者疾病认知水平

B.家庭支持系统功能

C.社区健康资源可及性

D.患者学习偏好（视觉/听觉/动觉）

E.医疗团队教育分工

答案：ABCD（解析：需求评估以患者为中心，需评估患者自身情况（认知、学习偏好）、家庭支持、社区资源；医疗团队分工属于计划阶段内容）

2.制定健康教育计划时，需遵循的原则包括（）

A.以护士