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2025年大学《外国语言与外国历史-跨文化历史比较》考试参考题库及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在跨文化历史比较研究中，选择比较对象时应优先考虑（）

A.对研究问题贡献最小的对象

B.与研究问题关联最弱的对象

C.具有显著差异和相似性的对象

D.最早出现的历史事件

答案：C

解析：跨文化历史比较研究的目的在于通过对比不同文化的历史现象，揭示其共性和特性，从而更深入地理解人类历史发展规律。因此，选择具有显著差异和相似性的对象作为比较对象，才能更有效地展开比较分析。与研究问题关联最弱或贡献最小的对象，无法提供有价值的比较视角。最早出现的历史事件虽然具有研究意义，但未必适合作为比较对象。

2.下列哪项不是跨文化历史比较研究的主要方法？（）

A.文献分析法

B.案例研究法

C.比较统计法

D.实地调查法

答案：C

解析：跨文化历史比较研究主要依赖于定性分析方法，如文献分析法、案例研究法和实地调查法等，通过深入分析历史文献、典型案例和实地考察，比较不同文化的历史现象。比较统计法虽然可用于某些社会科学研究，但在跨文化历史比较研究中应用较少，因为历史数据的量化分析往往难以实现。

3.跨文化历史比较研究中最容易出现的偏差是（）

A.价值中立偏差

B.概念混淆偏差

C.时间尺度偏差

D.语言转换偏差

答案：B

解析：跨文化历史比较研究涉及不同文化背景的概念体系，研究者很容易在概念使用上产生混淆，导致比较结果偏离实际。例如，将某个文化中的特定政治制度概念直接套用到另一个文化中，可能因文化差异而无法准确对应。价值中立偏差虽然常见，但可以通过严谨的研究方法加以控制。时间尺度偏差和语言转换偏差也是重要问题，但概念混淆偏差是最容易发生且难以避免的。

4.在比较不同文化的历史发展时，研究者应（）

A.强调一种文化优于另一种文化

B.客观呈现不同文化的特点

C.预测未来文化发展趋势

D.忽视文化间的相似性

答案：B

解析：跨文化历史比较研究的核心在于客观呈现不同文化的特点，通过比较分析揭示其异同点，而非评判优劣或预测未来。如果强调一种文化优于另一种文化，将引入主观偏见。忽视文化间的相似性则会导致片面理解。预测未来发展趋势超出了历史比较研究的范围。

5.下列哪项历史比较研究案例最能体现跨文化比较的学术价值？（）

A.比较两个国家在第二次世界大战中的军事策略

B.比较两个民族在同一历史时期的宗教信仰

C.比较同一文明内部不同地区的经济制度

D.比较不同文明在科技发展上的成就差异

答案：D

解析：跨文化历史比较研究的价值在于揭示不同文明之间的共性和特性，以及人类历史发展的普遍规律。比较不同文明在科技发展上的成就差异，能够揭示文明特质和影响因素，具有显著的学术价值。比较两个国家或民族的特定历史事件（如A和B选项），虽然有价值，但更偏向国别或民族历史研究。比较同一文明内部不同地区（C选项）则属于文明内部比较，而非跨文化比较。

6.跨文化历史比较研究中的历史比较强调的是（）

A.时间顺序的比较

B.空间位置的比较

C.发展阶段比较

D.文化特征的比较

答案：C

解析：跨文化历史比较研究中的历史比较强调的是不同文化在不同发展阶段的特点和演变过程。通过比较不同文化的历史发展轨迹，可以揭示其发展规律和相互影响。时间顺序比较（A选项）是历史研究的基本方法，但不是历史比较的特色。空间位置比较（B选项）属于地理人类学研究范畴。文化特征比较（D选项）是跨文化研究的核心，但历史比较侧重于发展阶段的比较。

7.在进行跨文化历史比较研究时，研究者应（）

A.优先选择与自己文化背景相似的对象

B.主动避免使用外来文化概念

C.对比分析不同文化的制度演变

D.忽视文化间的接触交流影响

答案：C

解析：跨文化历史比较研究的重要任务之一是对比分析不同文化的制度演变，通过比较揭示其发展规律和相互影响。优先选择与自身文化背景相似的对象（A选项）可能限制研究视野。主动避免使用外来文化概念（B选项）不现实，因为比较必然涉及跨文化概念。忽视文化间的接触交流影响（D选项）将导致对历史发展不全面的理解。

8.跨文化历史比较研究中最具挑战性的问题是（）

A.数据收集困难

B.研究视角单一

C.文化偏见影响

D.理论框架缺失

答案：C

解析：跨文化历史比较研究面临的最大挑战是文化偏见影响。研究者往往不自觉地用自身文化标准评判其他文化，导致比较结果偏离客观。数据收集困难（A选项）虽然存在，但可以通过多学科合作解决。研究视角单一（B选项）可以通过方法论训练加以改善。理论框架缺失（D选项）是学术发展中的普遍问题，但可以通过跨学科整合逐步完善。