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《领导科学基础》期末复习指导

一、课程考核的有关说明

1.依据教材

考核教材使用李成言主编、中央广播电视大学版社版的《领导学基础》。

2.考核要求

考核要求分为“了解”、“基本掌握”、“重点掌握”三个层次，每一层次都有

具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“基本

掌握”指在“了解”的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“重点掌

握”指在“基本掌握”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对

考题做到灵活运用。

3.考试方式

期末考试采取闭卷方式。

4.试题类型

期末考试的题型包括：一、名词解释；二、单项选择题；三、多项选择题；四、

简答题含（辨析题）;五、论述题含（案例分析）。各题型所占分数比例分别为2。%、

10%、10%、30%和30%。

二、考核内容与考核目标

第一章导论

考［核知识点］

一、领导学的产生和发展

二、领导学的基本内容与学科特色

三、领导学的研究方法与意义

四、领导的含义与本质

五、领导的属性与特点

六、领导的类型与功能

七、中国领导理论概述

八、西方领导理论概述

［考核要求］

了解：领导学的基本内容与学科特色。

基本掌握：领导的含义与本质、领导学的研究方法与意义。

重点掌掘：领导学的产生和发展；领导的属性与特点、类型与功能；中西方

领导理论。

第二章领导权力与制约

［考核知识点］

一、领导权力的起源

二、领导权力的发展

三、领导权力的含义与本质属性

四、领导权力的特征

五、领导权力的结构

六、领导权力与相关现象

七、领导权力的合理划分与配置

八、领导权力行使的原则

九、领导权力行使的方法与艺术

十、领导权力的腐败

十一、领导权力的制约

十二、领导权力制约机制的建设

［考核要求］

了解：领导权力的起源、发展。

基本掌握：领导权力的含义与本质属性、特征、结构；领导权力与相关现象、

领导权力的合理划分与配置；领导权力行使的方法与艺术。

重点掌握：领导权力行使的原则；领导权力的腐败、制约；领导权力制约机

制的建设。

第三章领导体制与改革

［考核知识点］

一、领导体制的含义与属性

二、领导体制的特征与作用

三、领导体制的结构与类型

四、领导体制演变的历史概况

五、西方领导体制的变迁及其对我国领导的启示

六、中国领导体制的必然选择与本质特征

七、我国领导体制的主要弊端

八、我国领导体制改革的原则

九、我国领导体制改革的内容

十、WTO与中国领导体制的改革

［考核要求］

了解：领导体制演变的历史概况。

基本掌握：西方领导体制的变迁及其对我国领导的启示；领导体制的含义与

属性、特征与作用、结构与类型：我国领导体制的主要弊端c

重点掌握：我国领导体制的必然选择与本质特征+我国领导体制改革的原

则、内容；打0与中国领导体制的改革。

第四章领导环境与文化

［考核知识点］

一、领导生态系统与领导环境

二、领导环境的发展与完善

三、领导环境的层次划分

四、外部领导环境

五、内部领导环境

六、外部领导环境和内部领导环境的相互作用

七、相关学科关于领导环境的分析举隅

八、-般意义上的文化分析

九、作为特定领域的领导文化

［考核要求］

了解：相关学科关于领导环境的分析举隅；一般意义上的文化分析。

基本掌握：领导生态系统与领导环境；领导环境的发展与完善；领导环境的

层次划分；外部领导环境；内部领导环境。

十、领导角色的