小学语文期中复习知识点汇总2019.docxVIP

同学们，期中考试即将来临，这是检验我们半个学期学习成果的好机会。为了帮助大家更有条理地进行复习，巩固所学知识，我将本学期期中前的语文重点知识点进行了梳理和汇总。希望这份资料能成为你们复习路上的小帮手，祝大家都能取得理想的成绩！

一、拼音王国

拼音是识字和学习普通话的基础，复习时要特别注意以下几点：

1.准确认读声母、韵母和整体认读音节：这是拼音的基石，务必滚瓜烂熟。重点关注那些形状相近、容易混淆的声母（如b-d-p-q,n-l,z-zh,c-ch,s-sh,r等）和韵母（如ai-ao,ui-iu,ie-üe,an-ang,en-eng,in-ing等）。

2.掌握标调规则：记住“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”。注意轻声字不标调。

3.正确拼读：两拼音节、三拼音节的拼读方法要熟练，注意jqx和ü相拼时ü上两点要去掉。

二、汉字乐园

汉字是语文学习的重要组成部分，要做到会认、会写、会用。

1.识字与写字：

*识字：期中要求会认的生字，要能准确读出字音，结合课文语境理解字义。注意区分多音字的不同读音和用法。

*写字：期中要求会写的生字，要掌握正确的笔顺规则（先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边等），注意间架结构（左右结构、上下结构、独体字、半包围结构、全包围结构等），把字写得规范、端正、整洁。特别注意那些易错笔画和易错字。

2.查字典：掌握音序查字法和部首查字法，并能根据实际需要选择合适的方法查字典、理解字义。

3.理解字义：学习通过偏旁部首猜测字义，通过联系上下文、组词、造句等方式理解字义。

三、词语宝库

词语是构成句子的基本单位，要丰富词汇积累，并学会正确运用。

1.理解词义：结合上下文、联系生活实际、查字典等方法理解词语的意思。

2.近义词与反义词：能够准确找出词语的近义词和反义词，并能根据语境选择恰当的词语。

3.量词搭配：掌握常用量词的正确搭配（如：一只鸟、一朵花、一本书、一片叶子等）。

4.词语归类：能按照词语的性质、用途、结构等进行分类（如：表示颜色的词、表示动作的词、AABB式词语、ABAC式词语等）。

5.词语搭配：学习正确的词语搭配（如：碧绿的叶子、认真地学习、高兴得跳起来）。

6.成语积累与运用：积累课文中出现的成语，理解其含义，并尝试在口头和书面表达中运用。

四、句子工坊

句子是表达完整意思的语言单位，要掌握基本的句式和用法。

1.按要求写句子：

*能根据词语或图画写通顺的句子。

*学习扩写句子和缩写句子（保留句子主干，去掉修饰成分）。

*学习“把”字句、“被”字句的转换。

*学习陈述句与反问句的转换。

*能修改简单的病句（如：成分残缺、搭配不当、词序颠倒、重复啰嗦等）。

2.标点符号的正确运用：掌握常用标点符号（。，？！：“”（））的用法，特别是句号、问号、感叹号的区别和运用。

3.认识并运用常见的修辞手法：初步认识比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，并能判断简单的修辞句子，尝试在习作中运用。

五、阅读天地

阅读是获取知识、提升理解能力的重要途径。

1.朗读课文：做到正确、流利、有感情地朗读课文，注意停顿和语气。

2.默读课文：学习默读，做到不出声、不指读，边读边思考。

3.理解课文内容：能读懂课文，了解课文主要讲了什么内容，把握课文的主要思想。

4.提取信息：能从课文中找出指定的信息，回答简单的问题。

5.联系上下文理解词语和句子的意思：这是阅读理解的重要方法。

6.积累语言：学习积累课文中的优美词句、精彩段落和名人名言。

六、习作起步

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。

1.看图写话/习作：

*仔细观察图画，看清图上有什么，谁在做什么，发生了什么事。

*按照一定的顺序（时间顺序、空间顺序等）把图意表达清楚。

*语句通顺，用词准确，尝试运用积累的好词好句。

*正确使用标点符号，书写工整。

2.写几句通顺的话：能把自己想说的话写下来，意思表达清楚。

3.注意书写格式：开头空两格，段落分明。

复习建议

1.回归课本：以课本为主，把课文读熟，生字词记牢，课后习题弄懂。

2.整理错题：把平时作业和练习中出现的错题整理出来，重点复习，避免再犯。

3.勤于动笔：多写多练，特别是易错字、重点词语和句子。

4.劳逸结合：合理安排复习时间，保证充足的睡眠，以良好的状态迎接考试。

5.不懂就问：遇到不明白的问题及时向老师或同学请教。

希望同学们能根据这份知识点汇总，结合自己的学习情况，制定适合自己的复习计划，踏踏实实地进行复习。相信通过