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初中英语课堂游戏化教学对学生学习兴趣的影响论文

摘要：本文以初中英语课堂游戏化教学为研究对象，探讨其对学生学习兴趣的影响。通过分析初中英语教学现状，提出问题，并从实际教学案例出发，探讨游戏化教学在激发学生学习兴趣方面的积极作用，旨在为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；游戏化教学；学习兴趣；影响

一、问题的提出

（一）初中英语教学现状分析

1.教学方法单一，缺乏创新

在当前的初中英语教学中，许多教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方法，注重知识的灌输，忽视学生的兴趣和实际需求。这种单一的教学模式容易导致学生对英语学习产生厌倦感，影响学习效果。

2.学生学习兴趣不高，课堂氛围沉闷

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