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初中地理教育：校园花坛花卉种植与地理实践能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中地理教育中，通过校园花坛花卉种植活动来提升学生的地理实践能力。通过对花卉种植与地理知识结合的实践分析，揭示其在培养学生地理思维、动手能力及环保意识方面的积极作用。研究以实际案例为基础，提出具体的教学策略和方法，为初中地理教育提供新的视角和实践路径。

**关键词**：初中地理教育、校园花坛、花卉种植、地理实践能力、教学策略

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，初中地理教育正面临着从传统知识传授向实践能力培养的转变。校园花坛花卉种植作为一种新型的教学手段，不仅丰富了校园文化，更为学生提供了亲