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小学语文阅读教学中培养学生审美情感与思维能力的实践研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨如何在阅读教学中培养学生的审美情感与思维能力。通过实践研究，分析阅读教学中审美情感与思维能力培养的策略，以期为提高学生的语文素养和综合素质提供有益借鉴。

关键词：小学语文阅读教学；审美情感；思维能力；实践研究

一、引言

在当今教育改革的大背景下，小学语文阅读教学面临着前所未有的挑战与机遇。作为语文教学的重要组成部分，阅读教学不仅关乎学生语文素养的提升，更是培养学生审美情感与思维能力的关键环节。以下是本文对小学语文阅读教学中培养学生审美情感与思维能力的实践研究的引言部分。

（一）审美情感的培养