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初中心理健康教育课程对学生心理素质培养的实践研究论文

摘要：本文以初中心理健康教育课程为研究对象，探讨其在培养学生心理素质方面的实践效果。通过分析课程内容、教学方法及评价体系，为提升学生心理素质提供理论依据和实践参考。

关键词：初中心理健康教育课程；心理素质；实践研究

一、引言

（一）1.问题的提出

在我国教育改革的大背景下，初中心理健康教育课程逐渐受到重视。然而，在实际教学中，如何有效开展心理健康教育，提高学生的心理素质，成为教育工作者关注的焦点。本研究旨在探讨初中心理健康教育课程对学生心理素质培养的实践效果，以期为学生心理健康发展提供有力支持。

2.研究意义

初中心理健康教育课程作为培养学