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初中地理教学与图书馆资源结合的情境创设研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学与图书馆资源结合的情境创设方法，以提升学生的地理素养和实践能力。通过分析当前初中地理教学的现状，提出将图书馆资源融入地理教学的策略，为初中地理教学提供新的思路。

关键词：初中地理教学；图书馆资源；情境创设；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中地理教学现状

在我国的初中地理教学中，虽然教师们在努力创新教学方法，但仍然存在一定的问题。首先，地理教学往往过于注重理论知识，忽视了实践操作的重要性。学生在课堂上学到的知识难以与实际生活紧密结合，导致地理素养的提升受到限制。其次，传统的教学方式过于单一，缺乏趣味性和互动性，难