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急诊icu实习总结

我于20年[X]月份进入急诊ICU开始实习，历经[X]个月轮转，在带教老师[X]

名医护骨干的全程指导下，系统学习危重症护理核心技能，参与[X]例急危患者救

治。现从工作实践、能力提升及改进方向三方面总结如下：

一、恪尽职守，夯实临床护理基础

（一）掌握核心护理流程

快速熟悉急诊ICU全流程护理规范，独立完成[X]项基础操作（如经口吸痰、

外周静脉穿刺），参与[X]例危重症患者24小时监护。累计完成生命体征监测[X]

次（含血压[X]次、血氧[X]次），数据记录准确率达[X]%；执行输液治疗[X]组，

配伍核查无差错。

（二）严守护理安全规范

严格落实“三查七对”制度，实习期间核对医嘱[X]次，药品/耗材发放[X]批

次，差错率控制在[X]%以内。每日完成[X]类急救设备检查（呼吸机[X]台、除颤仪

[X]台），累计排查隐患[X]处（如管路漏气[X]次、电极片失效[X]次）。手卫生执

行[X]次，依从性达[X]%，所在组院感事件零发生。

（三）参与急救与转运协作

全程参与抢救[X]次（其中心跳骤停[X]次、严重创伤[X]次），配合完成胸外

按压[X]分钟、除颤[X]次、气管插管辅助[X]例。转运患者[X]例（跨科[X]例、转

院[X]例），途中处理突发情况[X]次（如血压骤降[X]次、氧饱和度下降[X]次），

转运安全率保持[X]%。

二、严于律己，提升专科护理能力

（一）强化技能与理论学习

利用业余时间完成[X]门线上课程（危重症护理[X]门、急救技术[X]门），学

习时长累计[X]小时；参加科室业务学习[X]次、病例讨论[X]次，记录笔记[X]页。

通过操作考核[X]项（其中进阶操作[X]项如深静脉置管护理），考核平均分[X]分；

理论考试[X]次，最高分[X]分，最低分[X]分。

（二）提升应急处置能力

参与科室应急演练[X]次（包括呼吸机故障[X]次、火灾逃生[X]次、批量伤处

理[X]次），平均响应时间从[X]分钟缩短至[X]分钟。掌握[X]种急救药物配伍（如

去甲肾上腺素、胺碘酮），用药剂量计算准确率达[X]%；模拟抢救考核中，团队协

作评分[X]分（满分[X]分）。

三、工作中存在的主要问题

尽管收获显著，但仍存在不足：一是危重症评估经验不足，曾因判断延迟导致

[X]例患者处理滞后[X]分钟；二是专科知识储备薄弱，对[X]类少见病（如脓毒症

休克）护理要点掌握率仅[X]%；三是文书记录效率较低，单份护理记录平均耗时[X]

分钟，较带教老师慢[X]分钟。

四、下一步改进计划

（一）深化专科知识学习

制定每日学习计划，每日下班后学习[X]小时，重点攻克[X]类危重症（如ARDS、

多器官衰竭）护理指南，目标3个月内专科知识考核达标率提升至[X]%。每月参加

[X]次院内外学术讲座，完成[X]篇文献阅读并撰写心得。

（二）强化技能实战训练

主动申请参与[X]类高难度操作辅助（如CRRT护理、气管切开护理），每月跟

学[X]次，目标2个月内独立完成[X]项进阶操作。利用模拟人练习[X]种急救场景

（如过敏性休克、急性左心衰），每周训练[X]次，应急响应时间缩短至[X]分钟内。

（三）优化工作流程效率

梳理护理记录模板，整合重复项[X]条，目标单份记录耗时减少[X]分钟。参与

科室“护理流程优化”项目，提出[X]条改进建议（如耗材定位标识、电子医嘱核

对提醒），预计可降低操作失误率[X]%。

急诊ICU的实习经历，让我深刻体会到“分秒必争”的职业内涵。未来我将以

[X]%的专注、[X]%的严谨，持续提升危重症护理能力，为患者生命防线贡献更多力

量。