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校外活动对小学生人际交往能力提升的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨校外活动对小学生人际交往能力提升的实证效果。通过问卷调查、实地观察和访谈等方法，分析了参与校外活动对小学生沟通技巧、合作意识和情感理解能力的影响。研究发现，校外活动能有效促进小学生的社交技能发展，增强其团队合作精神，提升情感认知水平。本文为教育工作者和家长提供了科学依据，建议更多关注和推广校外活动，以全面提升小学生的综合素质。

**关键词**：校外活动；小学生；人际交往能力；实证研究

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**一、引言**

在当今社会，人际交往能力已成为个体综合素质的重要组成部分，尤其对于正处于成长关键期的小学生而言，培养良好的人际