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高中语文思辨性阅读教学中的问题意识与探究能力培养论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中的问题意识与探究能力培养。通过分析当前高中语文教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高学生的思辨性阅读水平和探究能力，为高中语文教育改革提供有益参考。

关键词：高中语文；思辨性阅读；问题意识；探究能力

一、引言

（一）1.当前高中语文阅读教学现状分析

在当前高中语文阅读教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视学生思辨性阅读能力的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程中，难以形成独立思考和深入探究的习惯。一方面，教师在课堂教学中，过多地强调对课文的解析和应试技巧的传授，导致学生对文本的理解停留在表面