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科技节活动对小学生创新思维培养的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了科技节活动对小学生创新思维培养的影响。通过对相关概念进行阐述，分析了科技节活动在小学生创新思维培养方面的积极作用，为学校开展科技节活动提供理论依据和实践指导。

关键词：科技节活动，小学生，创新思维，实证分析

一、概念阐述

（一）1.科技节活动

科技节活动是指在一定时间内，以科技为主题，通过组织一系列科技竞赛、展览、讲座等形式，激发学生科技创新意识，提高学生科技创新能力的一种教育活动。在我国，科技节活动已经成为培养学生创新思维和实践能力的重要途径。

2.小学生

小学生指的是年龄在6至12岁的儿童，正处于好奇心强、求知欲旺