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学习对话描写生动形象地表情达意
;教学设想;同一内容的两段对话:《诱惑》;乙、一位小学生在游戏厅门前走过。老板见状,满脸堆笑,忙招呼他说:“小同学,来玩游戏机的吧?怎么不进去呀?”
“我……我爸我妈不让玩,说游戏厅是陷阱,掉进去就出不来了……”
“嗨,哪有的事啊!”老板一副被冤枉的样子,“你看,里面都是学生,游戏厅要真是陷阱,还不早就关门了?玩游戏机,健脑,让你更聪明!”
那小学生似乎有些心动:“可是我也没有带多少钱呀,还是算了。”
“没关系,小哥们儿,今儿个我请客!”
“那……”
“这有什么,下次你给我带来不就得了!”老板带
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