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高中地理“双减”实施中地理实践作业设计策略论文

**摘要**：本文旨在探讨在“双减”政策背景下，高中地理实践作业设计的有效策略。通过分析当前高中地理教学现状及“双减”政策的要求，提出了优化地理实践作业设计的具体措施，以期为提升学生地理实践能力和减轻学业负担提供参考。

**关键词**：高中地理；“双减”政策；实践作业；设计策略

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##一、引言

在当前教育改革的大背景下，“双减”政策的实施对高中地理教学提出了新的要求和挑战。如何在不增加学生学业负担的前提下，提升地理教学质量，培养学生的地理实践能力，成为亟待解决的问题。本文将从两个方面探讨高中地理“双减”实施中地理实践作业设计的策略。

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