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小学生英语话剧《丑小鸭》完整剧本

引言

《丑小鸭》是安徒生童话中广为人知的经典故事，其蕴含的“接纳差异”“内在美”与“坚持自我”的主题，对小学生价值观的形成具有积极引导意义。本剧本专为小学生英语学习与表演设计，语言简洁生动，情节保留原著精髓，同时适当简化冲突，突出温馨与成长的基调。角色数量适中，便于小学生分配与演绎，希望能为孩子们带来一次愉快的英语戏剧体验。

剧本正文

主题(Theme)

接纳与尊重差异，发现内在美，坚持与成长。

角色(Characters)

*MotherDuck(鸭妈妈):温柔、慈爱，起初对丑小鸭也有些困惑，但内心充满母爱。

*UglyDuckling(丑小鸭):善良、自卑，因外貌与兄弟姐妹不同而感到孤独，最终发现自己是美丽的天鹅。

*Duckling1,2,3(小鸭1,2,3):活泼、调皮，起初会嘲笑丑小鸭。

*OldHen(老母鸡):有些傲慢，喜欢指手画脚。

*Cat(小猫):懒惰，对周围事物不太关心。

*Dog(小狗):友善，但也觉得丑小鸭很奇怪。

*Swan1,2(天鹅1,2):优雅、美丽，是丑小鸭的同类。

*Narrator(旁白):串联剧情，介绍场景和人物心理。

场景(Setting)

1.鸭妈妈的窝边（池塘边的草丛）

2.农场院子

3.寒冷的沼泽地/湖边

4.春天的湖边

道具建议(PropsSuggestions)

*简单的鸭妈妈头饰、小鸭子头饰（丑小鸭的头饰可以设计得与其他小鸭子略有不同，比如颜色更深或体型稍大一点）

*老母鸡、小猫、小狗的简易头饰或服装元素（如羽毛围巾代表母鸡，猫耳朵发箍代表小猫）

*天鹅头饰（优雅的白色羽毛）

*代表窝的垫子或篮子

*几片绿色的布或纸代表草地

*蓝色的布或纸代表湖水

*（可选）简单的树木或灌木背景

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Scene1:TheDucklingHatches(小鸭出壳)

(Setting:Acozynestbythepond.MotherDuckissittingonhereggs.Someeggsstarttocrack.)

Narrator:Onesunnymorning,MotherDucksitsonhereggs.Shewaitsandwaits.

(Crack!Crack!Threeeggshatch.Small,yellowducklingspopout.)

Duckling1:(cheeping)Quack!Quack!

Duckling2:Mom!Mom!

Duckling3:(lookingaround)Thisisfun!

MotherDuck:(lookingatonebigegg)Butwhataboutyou,bigone?Whenwillyouhatch?

(Afewdayslater.Thebigeggstartstocrack.)

Narrator:Afewdayslater,thebigeggbeginstocrack.

(Crack!Abig,gray,fluffyducklinghatches.)

UglyDuckling:(weakly)Quack...quack...

MotherDuck:(surprised)Oh!Youare...different.Youaresobigandgray!

Duckling1:(giggling)Lookathim!He’snotyellow!

Duckling2:He’sugly!

UglyDuckling:(sadly)Hello,Mom.Hello,brothersandsisters.

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Scene2:BeingDifferent(与众不同)

(Setting:Thefarmyard.MotherDuckleadsherducklingsaround.)

Narrator:MotherDucktakesherducklingstothefarmyardtoplayandfindfood.

(Ducklings1,2,3runaroundhappily,peckingattheground.)

Duckling1:Look!Aworm!

Duckling2: