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基于核心素养的高中生物探究式教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中生物探究式教学策略，旨在提高学生的生物科学素养，培养学生的创新能力和实践能力。文章通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出了基于核心素养的高中生物探究式教学策略，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中生物；探究式教学；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中生物教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏创新性

在传统的高中生物教学中，教师往往采用“灌输式”教学方式，注重知识的传授，忽视学生的主体地位和个性发展。这种教学方式容易导致学生对生物学科产生厌倦感，缺乏学习的兴趣和动力。长此以往，学生将难