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专升本教育学（小学教育）专业2025年小学教育心理学试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题意的，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。）

1.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助他人的帮助能够完成的有困难任务的水平被称为（）。

A.最近发展区

B.发达水平

C.潜在发展水平

D.实际发展水平

2.小学生常常将“桌子”和“椅子”归为一类，因为他们都具有“可以坐”的功能，这种分类方式最符合（）。

A.按形式分类

B.按功能分类

C.按颜色分类

D.按大小分类

3.教师在课堂教学中提出启发性问题，引导学生思考，这主要运用了（）的教学原则。

A.理论联系实际

B.循序渐进

C.启发性

D.巩固性

4.小明考试失败后，认为是因为自己不够聪明，这种归因方式最可能导致（）。

A.高努力期望，低无助感

B.低努力期望，高无助感

C.高努力期望，高无助感

D.低努力期望，低无助感

5.在小学教育中，促进学生对知识的理解和记忆，最基本的学习策略是（）。

A.运用联想

B.组织材料

C.复习

D.运用精细加工

6.教师在课堂上采用小组合作学习的方式，这主要是为了（）。

A.培养学生的竞争意识

B.提高课堂教学效率

C.促进学生之间的社会交往

D.巩固已学知识

7.小学生情绪情感发展的主要特点是（）。

A.情绪体验逐渐丰富，情感表达更符合社会规范

B.情绪体验单一，情感表达缺乏控制

C.情绪体验消失，情感表达完全受外界影响

D.情绪体验减弱，情感表达趋于稳定

8.学生在课堂上突然发出怪声，教师采用暂时忽视的方法处理，这属于（）。

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.消退

9.教师持续工作多年后，仍然能够保持对教育工作的热情和动力，这体现了教师（）。

A.专业技能的熟练

B.专业态度的积极

C.专业发展的可持续性

D.专业知识的学习

10.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的主要心理社会任务是（）。

A.建立自主感对羞怯感

B.发展主动性对内疚感

C.建立同一性对角色混乱

D.勤奋感对自卑感

二、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述小学儿童思维发展的主要特征。

2.简述教师如何运用课堂提问技巧提高教学效果。

3.简述小学阶段学生同伴关系的特点及其教育意义。

4.简述教师在进行教学评价时应遵循的基本原则。

三、论述题（每小题10分，共20分。）

1.结合小学教育心理学的相关理论，论述如何在小学教学中培养学生的良好学习习惯。

2.结合小学教育心理学的相关理论，论述如何构建积极的师生关系。

四、案例分析题（每小题15分，共30分。）

1.小华是小学三年级的学生，最近上课经常走神，作业完成质量下降，有时还会和同学发生小摩擦。教师发现后，找小华谈话，了解到他最近家里因为父母关系紧张而经常吵架，让他感到很焦虑。请运用小学生心理发展的相关知识，分析小华出现问题的可能原因，并提出教师可以采取的教育措施。

2.某小学开展了一次“如何有效记忆英语单词”的主题班会。一位教师设计了以下活动：首先，请学生分享自己记忆单词的方法；然后，教师介绍了一些记忆心理学方法，如联想记忆、谐音记忆、词根词缀记忆等，并带领学生进行练习；最后，学生分组设计记忆单词的游戏。请运用学习心理学的相关知识，分析该教师组织班会活动的优点，并提出改进建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

7.A

8.D

9.C

10.D

二、简答题

1.小学儿童思维发展的主要特征：

*从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主，但具体形象思维仍占优势。

*逻辑思维开始发展，但仍需要具体事物或形象的支持。

*思维的独立性、批判性逐渐发展，但仍受情绪影响较大。

*开始出现辩证思维的萌芽。

2.教师运用课堂提问技巧提高教学效果：

*问题设计要有针对性，与教学目标和学生认知水平相一致。

*问题要具有启发性，能够引导学生思考，而不