2025年大学《舞蹈教育-舞蹈教学法》考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年大学《舞蹈教育-舞蹈教学法》考试备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.舞蹈教学法中,教师通过示范、讲解、纠正等手段,引导学生掌握舞蹈动作技能的方法属于()

A.演示法

B.讲授法

C.指导练习法

D.情境创设法

答案:C

解析:指导练习法是舞蹈教学法中常用的方法,它强调教师在教学过程中通过示范、讲解、纠正等手段,引导学生反复练习,逐步掌握舞蹈动作技能。演示法侧重于教师示范,讲授法侧重于理论讲解,情境创设法则侧重于营造特定的教学氛围。而指导练习法则将三者有机结合,强调教师的指导作用和学生的主动练习。因此,教师通过示范、讲解、纠正等手段引导学生掌握舞蹈动作技能的方法属于指导练习法。

2.在舞蹈教学过程中,教师通过创设一定的情境,激发学生学习兴趣和积极性的方法属于()

A.演示法

B.讲授法

C.情境创设法

D.指导练习法

答案:C

解析:情境创设法是舞蹈教学法中常用的方法之一,它通过创设特定的教学情境,如音乐、场地、道具等,激发学生的学习兴趣和积极性,使学生更好地理解和掌握舞蹈动作。演示法侧重于教师示范,讲授法侧重于理论讲解,指导练习法则侧重于学生的反复练习。而情境创设法则强调通过创设特定的教学情境,引导学生主动参与到舞蹈学习中来。因此,教师通过创设一定的情境,激发学生学习兴趣和积极性的方法属于情境创设法。

3.舞蹈教学法中,学生通过观察教师的示范,模仿并学习舞蹈动作的方法属于()

A.演示法

B.讲授法

C.指导练习法

D.情境创设法

答案:A

解析:演示法是舞蹈教学法中常用的方法之一,它通过教师的示范,使学生直观地了解舞蹈动作的要领和形式,从而模仿并学习舞蹈动作。讲授法侧重于理论讲解,指导练习法则侧重于学生的反复练习,情境创设法则侧重于营造特定的教学氛围。而演示法则强调通过教师的示范,引导学生直观地学习舞蹈动作。因此,学生通过观察教师的示范,模仿并学习舞蹈动作的方法属于演示法。

4.舞蹈教学法中,教师通过系统的理论讲解,使学生理解舞蹈的基本原理、方法和技巧的方法属于()

A.演示法

B.讲授法

C.指导练习法

D.情境创设法

答案:B

解析:讲授法是舞蹈教学法中常用的方法之一,它通过教师的系统讲解,使学生理解舞蹈的基本原理、方法和技巧。演示法侧重于教师示范,指导练习法则侧重于学生的反复练习,情境创设法则侧重于营造特定的教学氛围。而讲授法则强调通过系统的理论讲解,帮助学生建立正确的舞蹈知识体系。因此,教师通过系统的理论讲解,使学生理解舞蹈的基本原理、方法和技巧的方法属于讲授法。

5.舞蹈教学法中,学生在教师指导下,通过反复练习,逐步掌握舞蹈动作技能的方法属于()

A.演示法

B.讲授法

C.指导练习法

D.情境创设法

答案:C

解析:指导练习法是舞蹈教学法中常用的方法之一,它强调学生在教师的指导下,通过反复练习,逐步掌握舞蹈动作技能。演示法侧重于教师示范,讲授法侧重于理论讲解,情境创设法则侧重于营造特定的教学氛围。而指导练习法则强调学生的主动练习和教师的指导作用。因此,学生在教师指导下,通过反复练习,逐步掌握舞蹈动作技能的方法属于指导练习法。

6.舞蹈教学法中,教师通过创设一定的情境,引导学生体验舞蹈的情感和表现力的方法属于()

A.演示法

B.讲授法

C.情境创设法

D.指导练习法

答案:C

解析:情境创设法是舞蹈教学法中常用的方法之一,它通过创设特定的教学情境,如音乐、场地、道具等,引导学生体验舞蹈的情感和表现力,使学生更好地理解和掌握舞蹈的艺术内涵。演示法侧重于教师示范,讲授法侧重于理论讲解,指导练习法则侧重于学生的反复练习。而情境创设法则强调通过创设特定的教学情境,引导学生主动体验舞蹈的情感和表现力。因此,教师通过创设一定的情境,引导学生体验舞蹈的情感和表现力的方法属于情境创设法。

7.舞蹈教学法中,教师通过系统的理论讲解,使学生理解舞蹈的文化背景和历史发展的方法属于()

A.演示法

B.讲授法

C.指导练习法

D.情境创设法

答案:B

解析:讲授法是舞蹈教学法中常用的方法之一,它通过教师的系统讲解,使学生理解舞蹈的文化背景和历史发展。演示法侧重于教师示范,指导练习法则侧重于学生的反复练习,情境创设法则侧重于营造特定的教学氛围。而讲授法则强调通过系统的理论讲解,帮助学生建立正确的舞蹈文化认知。因此,教师通过系统的理论讲解,使学生理解舞蹈的文化背景和历史发展的方法属于讲授法。

8.舞蹈教学法中,学生在教师指导下,通过小组合作,共同完成舞蹈创作的方法属于()

A.演示法

B.讲授法

C.指导练习法

D.小组合作法

答案:D

解析:小组合作

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