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备战中考语文文言文专项训练：《记承天寺夜游》对比阅读试题卷

考试时间：40分钟满分：50分

一、文学常识积累（每空2分，共8分）

1.《记承天寺夜游》的作者是______（朝代）的______，他是“唐宋八大家”之一，与父亲______、弟弟______并称“三苏”。

2.下列选项中，与《记承天寺夜游》体裁相同的一项是（）（2分）

A.《桃花源记》（陶渊明）B.《论语》（孔子及其弟子）

C.《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）D.《送东阳马生序》（宋濂）

二、对比阅读文言文，完成题目（共42分）

（一）阅读下面两篇文言文，完成3-9题

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

（二）基础字词解释（每小题2分，共10分）

1.解释下列句中加粗的词

（1）念无与为乐者（）（2）怀民亦未寝（）

（3）湖中人鸟声俱绝（）（4）余拏一小舟（）

（5）余强饮三大白而别（）

（三）句子翻译（每小题3分，共9分）

1.翻译下列句子，注意保持句子原意与语气

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）但少闲人如吾两人者耳。

（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（四）内容理解与分析（共15分）

1.甲文中“月色入户，欣然起行”体现作者______的心境；乙文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”营造出______的氛围（4分）。

2.甲文以“竹柏影”侧面烘托月色，乙文用“长堤一痕、湖心亭一点、舟中人两三粒”勾勒雪景，两者在写景手法上的共同点是______（3分）。

3.甲文中“闲人”一词蕴含作者怎样的情感？乙文中“痴”字又体现作者怎样的情怀？请简要分析（8分）。

（五）拓展探究（共8分）

1.甲、乙两文均写于作者人生失意之时，但情感表达有所不同。结合文章内容，说说苏轼与张岱面对困境的人生态度有何差异（4分）。

1.如果你是中考考生，在复习文言文对比阅读时，会从哪两个角度总结这类题目的答题技巧？请结合本题举例说明（4分）。

参考答案与解析

一、文学常识积累

1.北宋（宋代）；苏轼；苏洵；苏辙（解析：本题考查“三苏”文学常识，需注意朝代表述为“北宋”更准确，避免混淆“宋代”与“南宋”）

2.A（解析：《记承天寺夜游》是“记”体散文，A选项《桃花源记》同为“记”体；B是语录体，C是乐府诗，D是赠序，故选A）

二、对比阅读

（二）基础字词解释

1.（1）考虑，想到（2）睡觉（3）消失，断绝（4）撑（船）（5）古人罚酒时用的酒杯（解析：“拏”“白”为古今异义，需结合语境记忆，“拏”在文中特指“撑船”，“白”非“白色”，而是酒杯的代称）

（三）句子翻译

1.（1）庭院中的月光像积水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子啊。（解析：“空明”译为“澄澈透明”，“盖”表推测，需译为“大概是”，保留比喻修辞的准确性）

（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（解析：“但”译为“只是”，“耳”译为“罢了”，体现作者自嘲与旷达的语气）

（3）冰花周围弥漫着白汽，天、云、山、水，上上下下全是白色。（解析：“雾凇沆砀”需准确译为“冰花周围弥漫着白汽”，“一白”强调“全是白色”，突出雪景的壮阔）

（四）内容理解与分析

1.欣喜（愉悦）；寂静（空旷、冷清）（解析：甲文“欣然”直接体现作者见月色的喜悦；乙文“人鸟声俱绝”以声衬静，营造寂静氛围）

2.都运用侧面烘托（或“白描”“极简笔墨写景”）的手法（解析：甲文不直接写月，借竹柏影显月色；乙文用“一痕”“一点”等极简词语勾勒雪景，均以简洁笔墨烘托景物特点）

3.甲文“闲人”：①蕴含作者被贬后的清闲（表面）；②暗含作者对世俗纷扰的超脱、对自然之美的欣赏，以及淡淡的自嘲与旷达（深层）。（4分）

乙文“痴”：①体现