第一单元字词句专项练（小学语文统编版五年级上册）.docxVIP

第一单元字词句专项练（小学语文统编版五年级上册）

一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”

1.他悄（qiāoqiǎo）然来到教室后门，悄（qiāoqiǎo）悄地观察同学们的学习状态。

2.这件新衣裳（shangcháng）的长度（chángzhǎng）刚刚好，穿在身上特别合适。

3.看着眼前的盛（shèngchéng）开的鲜花，她盛（shèngchéng）了满满一碗果汁招待客人。

答案：1.qiǎo、qiāo；2.shang、cháng；3.shèng、chéng

解析：本题考查多音字辨析。“悄”表示“寂静无声”时读“qiǎo”（悄然），表示“声音低微”时读“qiāo”（悄悄）；“裳”在“衣裳”中读轻声“shang”，表示“裙子”时读“cháng”（霓裳）；“盛”表示“兴旺、繁茂”时读“shèng”（盛开），表示“把东西放进去”时读“chéng”（盛饭）。

二、看拼音，写词语，注意书写规范、美观

1.秋天的田野像一幅五彩的túhuà（），金黄的稻穗随风yáoyè（），远处的山峦在薄雾中若隐若现。

2.爷爷坐在chájī（）旁，一边品尝着清香的龙井茶，一边给我讲着过去的gùshi（）。

3.经过不懈的努力，他终于在这次比赛中获得了优异的成绩，全家人都为他感到xìngfú（）和自豪。

答案：1.图画、摇曳；2.茶几、故事；3.幸福

解析：本题考查课内重点词语书写。“摇曳”的“曳”注意不要多写一点；“茶几”的“几”是多音字，此处读“jī”，不要误写为“机”；“幸福”的“福”右边是“畐”，注意笔画顺序，先写“一”，再写中间部分，最后写“口”。

三、比一比，再组词

1.嫌（）谦（）歉（）

2.慕（）暮（）墓（）

3.浇（）烧（）饶（）

答案示例：1.嫌弃、谦虚、道歉；2.羡慕、暮色、坟墓；3.浇水、燃烧、富饶

解析：本题考查形近字辨析与组词能力。做题时可通过偏旁区分字义：“嫌”带“女”字旁，多与心理、情感相关（嫌弃）；“谦”带“讠”，与言语、态度相关（谦虚）；“歉”带“欠”，与亏欠、歉意相关（道歉）。同理，“慕”带“艹”，有向往之意（羡慕）；“暮”带“日”，与时间（傍晚）相关；“墓”带“土”，与安葬相关（坟墓）。

四、选词填空（填序号）

A.适宜B.适合C.适应D.合适

1.这种植物喜欢温暖湿润的环境，（）在南方地区生长。

2.经过一段时间的调整，他已经（）了新学校的学习节奏。

3.这件衣服的款式和颜色都很（）她，穿上特别显气质。

4.春天的天气（）外出踏青，公园里到处都是游玩的人们。

答案：1.A；2.C；3.D；4.A

解析：本题考查近义词辨析。“适宜”侧重“恰当、相宜”，多形容环境、条件等（适宜生长、适宜踏青）；“适合”侧重“符合实际情况或要求”，如“适合自己的方法”；“适应”侧重“逐渐习惯、融入”，如“适应环境”；“合适”侧重“符合需求、协调”，多形容物品、搭配等（衣服合适）。

五、按要求改写句子

1.桂花盛开的时候，香气飘得很远。（改为夸张句）

1.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

1.我们要养成良好的学习习惯。我们要掌握科学的学习方法。（用恰当的关联词合并句子）

答案示例：1.桂花盛开的时候，香气飘满了整个城市，十里之外都能闻到。2.父亲说，那是他对我们的希望。3.我们既要养成良好的学习习惯，又要掌握科学的学习方法。

解析：1.夸张句需通过夸大事物特征增强表达效果，可将“香气飘得很远”夸大为“十里之外都能闻到”；2.转述句要去掉引号，将冒号改为逗号，第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你们”根据语境改为“我们”；3.两个分句是并列关系，可用“既……又……”“不仅……还……”等关联词连接。

六、判断下列句子是否为比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”

1.月亮像一个大圆盘，高高地挂在夜空中。（）

2.他长得很像他的爸爸，尤其是那双眼睛。（）

3.平静的湖面像一面镜子，映出了岸边的垂柳。（）

4.我好像在哪里见过这个人，但是记不清了。（）

答案：1.