高中课程改革实验面临的问题.pptVIP

必修4类型篇目定篇 《哈姆莱特》《柳永词两首》《苏轼词两首》《辛弃疾词两首》《京口北固亭怀古》《李清照词两首》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》例文 《窦娥冤》《雷雨》《拿来主义》样本《父母与孩子之间的爱》用件《语言生活的历史进程》《短文三篇》第29页，共44页，星期日，2025年，2月5日必修5类型篇目定篇 《归去来兮辞》《滕王阁序》《陈情表》例文 《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》样本《边城》《中国建筑的特征》《作为生物的社会》《宇宙的未来》用件《咬文嚼字》《说“木叶”》《谈中国诗》第30页，共44页，星期日，2025年，2月5日五、高中语文选修课程的设置和实施选修课采取的是以文学作品为主体的系列架构，系列中的专题又是以文选的形式来呈现的，并且以作品的赏析作为主要的教学方式。选修课五大系列具有不同的教育目标，五个系列分别是“诗歌与散文”“小说与戏剧”“新闻与传记”，“语言文字应用”“文化论著研读”等。其中“诗歌与散文”包含“中国古代诗歌散文欣赏”“中国现代诗歌散文欣赏”“外国诗歌散文欣赏”等三个模块；“小说与戏剧”包括“中国小说欣赏”“外国小说欣赏”“中外戏剧名作欣赏”“影视艺术欣赏”等五个模块；“新闻与传记”包括“新闻传媒素养”“中外传记作品选读”等2个模块；“语言文字应用”包括“语言文字应用”“演讲与辩论”“文章写作与修改”等3个模第31页，共44页，星期日，2025年，2月5日第1页，共44页，星期日，2025年，2月5日一、我国台湾省及外国在高中课改中遇到的问题1.台湾省的高中课改：通过高中课改，台湾实现了小班化教学，高考普及程度大副提高（台湾2005年度高考录取率达90％，实际录取率更高），学校投入、教师待遇等软硬件条件也得到极大改善，可它们的高中课程改革仍然坎坎坷坷跌跌撞撞，照样受到社会各界的质疑！那么问题到底出在哪里？这确实值得我们反思。第2页，共44页，星期日，2025年，2月5日2.美国的高中课改：首先，如何既尊重学生的自由和个性发展，又能防治学生不良行为的自由泛滥，已成为教育家、社会学家和心理学家们一项严峻而富有挑战性的研究课题。其次，美国高中实行的学分制、选修课以及分层次教学有利于个性化教育，使不同能力的学生都得到相应发展；但是，其课程设置的弊病也是显而易见的。由于课程名目繁多，主次不分，过分强调实用，使大量非学术性课程冲淡了基础文化课程，被批评为“大杂烩”和“自助餐”课程。由于实行学分制且毕业要求降低，有些学生避难就易，尽量挑选服务性或娱乐性的课程，因此，降低了中学毕业生的标准。第3页，共44页，星期日，2025年，2月5日3.德国的高中课改：德国学校强调有益于学生身心健康的校园气氛，营造无压力、充分享有自由的环境，而缺乏对学生的适度管理，使学生没有养成自觉学习的良好习惯。4.日本的高中课改：目前日本的高中教育正在进行改革。从宏观层面上讲，日本人认为自己的学校教育太均衡了，缺乏活力。为了保持在国际上的竞争力，他们认为必须进行教育改革。第4页，共44页，星期日，2025年，2月5日二、课改实验面临的主要问题1．师资短缺，与新课程实验配套的设施、场地亟需完善2．如何使亮点变“亮”3．教师对新课程还不完全适应4．课时不够5．没有严格执行课程方案，课程的开设不科学6．对新课程实验还存在认识误区7.教学管理难度加大，缺乏新课程实验“全程”意识第5页，共44页，星期日，2025年，2月5日三、对课改实验中问题的归因分析

（一）外部原因1．由于用人单位在选择人才时看重文凭和毕业学校的现象屡见不鲜。这种评价标准反过来又使社会和家长过分关注高中学校的升学率。这种极强的功利性给高中学校的办学带来过重的压力。2．新课程对学校的办学条件和设施等提出了新的要求，可是目前区县、学校的在教育的资金投入上还比较匮乏，资源也比较短缺，这给新课程的实施也带来了困难。第6页，共44页，星期日，2025年，2月5日（二）内部原因1.教师专业