初中数学函数章节同步复习试题.docxVIP

函数作为初中数学的核心内容之一，不仅是后续学习更高级数学知识的基础，也是培养逻辑思维和解决实际问题能力的重要载体。本章的复习，我们应着重于对函数概念的深入理解，掌握一次函数与反比例函数的图像特征和性质，并能灵活运用这些知识解决相关问题。下面，我们将通过知识梳理与典型试题相结合的方式，帮助同学们巩固所学，查漏补缺。

一、知识梳理与回顾

在进入试题练习之前，让我们简要回顾本章的核心知识点，确保复习的针对性和有效性。

1.函数的基本概念：

*理解变量与常量的意义。

*函数的定义：在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。

*函数的三种表示方法：解析法、列表法、图像法，及其各自的优缺点。

2.一次函数：

*定义：形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。特别地，当b=0时，即y=kx（k≠0），叫做正比例函数。

*图像：一次函数的图像是一条直线。画一次函数图像时，通常选取图像与坐标轴的两个交点（与x轴交点(-b/k,0)，与y轴交点(0,b)）较为简便。

*性质：

*k的符号决定直线的倾斜方向：k0时，y随x的增大而增大；k0时，y随x的增大而减小。

*b的符号决定直线与y轴交点的位置：b0时，交于y轴正半轴；b=0时，交于原点；b0时，交于y轴负半轴。

*直线y=kx+b可以看作是由直线y=kx平移|b|个单位长度得到（b0向上平移，b0向下平移）。

3.反比例函数：

*定义：形如y=k/x（k是常数，k≠0）的函数，叫做反比例函数。其自变量x的取值范围是x≠0。

*图像：反比例函数的图像是双曲线。

*性质：

*k的符号决定双曲线的位置和增减性：k0时，双曲线的两支分别位于第一、三象限，在每一象限内y随x的增大而减小；k0时，双曲线的两支分别位于第二、四象限，在每一象限内y随x的增大而增大。

*双曲线的两支无限接近于坐标轴，但永远不会与坐标轴相交。

*过双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线，所得矩形的面积为|k|。

4.函数与方程、不等式的联系：

*一次函数y=kx+b的图像与x轴交点的横坐标，即为方程kx+b=0的解。

*一次函数y=kx+b的函数值y0（或y0）时，相应的自变量x的取值范围，即为不等式kx+b0（或kx+b0）的解集。

二、同步复习试题

一、选择题(每小题只有一个正确选项)

1.下列关系式中，属于函数关系的是（）

A.三角形的面积S与底边长a

B.关系式x2+y2=1中的x与y

C.路程一定时，速度v与时间t

D.y=±√x(x≥0)中的x与y

2.若函数y=(m-1)x+m2-1是正比例函数，则m的值为（）

A.1B.-1C.±1D.2

3.一次函数y=-2x+3的图像不经过（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

4.已知反比例函数y=k/x的图像经过点(2,-3)，则这个反比例函数的表达式是（）

A.y=6/xB.y=-6/xC.y=3/(2x)D.y=-3/(2x)

5.若点A(-1,y?)，B(2,y?)都在直线y=-x+2上，则y?与y?的大小关系是（）

A.y?y?B.y?=y?C.y?y?D.无法比较

6.对于反比例函数y=4/x，下列说法不正确的是（）

A.图像经过点(1,4)

B.图像在第一、三象限

C.当x0时，y随x的增大而减小

D.当x0时，y随x的增大而增大

7.一次函数y=kx+b的图像如图所示，则k、b的符号分别为（）

(示意图提示：直线经过第一、二、四象限)

A.k0,b0B.k0,b0

C.k0,b0D.k0,b0

8.已知一次函数y=ax+b(a≠0)的图像与反比例函数y=k/x(k≠0)的图像交于A(1,4)、B(-2,m)两点，则不等式ax+bk/x的解集是（）

A.x1B.-2x0或x1

C.x-2D.x-2或0x1

二、填空题

9.函数y=√(x-2)中，自变量x的取值范围是__________。

10.已