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观看电影音乐之声观后感600字

篇1：观看电影音乐之声观后感600字

《音乐之声》是一部音乐剧，剧中的女仆人公玛利雅在不停的唱歌，那是她对自由的一钟憧憬，是对欢乐与幸福的一种追求。她起初认为只有进了修道院，才能修身养性，才是真正喜爱主的表现，所以，她热衷于做一名真正的修女。而院长却不这么认为，感觉她并不适合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭老师。在那里，她有七共性格各不相同的同学要教，他们淘气、开朗而又喜爱恶作剧，玛丽雅却以她的热忱和真诚感动了他们，也感动了他们的父亲----上校，最终他们成为了真正的一家人，虽然遇到战斗，却能感受到他们一家幸福的生活与甜美。

音乐与歌声是情感的一种宣泄，人们欢快的时候唱歌，苦痛的时候也唱歌。玛丽雅喜爱自由，喜爱奔跑于宽阔的草地上，喜爱跳动于悄悄流淌的小溪旁，喜爱象小鸟一样欢快地唱歌。她的这种行为是不被修道院里众人所理解的，所以她感到迷茫，觉得自己做错了事，就应向上帝忏悔。修道院的嬷嬷们分成了两派，一派支持玛丽雅，把她看成最本真的天使，一派反对她，把她当成了恶魔。这其实就应代表了父母对子女的全部看法，和同时存在的两种心理。做为父母，我们有时候，会看孩子们像天使一样可爱，有时候又像恶魔一样让人头疼，甚至惹人厌恶。而院长嬷嬷所代表的，正是那种才智父母的化身，她承认孩子身上的缺点，却也看到了她的优点和特长，或者说她更喜爱玛丽雅身上透露出的本真和纯净。“如何让月光在掌心停留如何摘下浮云钉牢如何使海浪停留在沙滩上”她用自己的歌声唱出了对孩子个体的敬重，唱出了一首流淌与心胸的宏大母亲的爱，唱出了对孩子的理解，更唱出了对玛丽雅的真情赞美和认同。

像小鸟一样欢乐单纯的玛丽雅来到了上校家，一路上，她的内心布满了冲突与恐惊，这正是一个人走向一个新的世界的恐慌与迷茫。最终，她最终带着院长嬷嬷告知她的一句祝愿，更是一种提示“天主关上了门，又在别处开了窗”英勇地走进了上校的家。她不明白等待自己的是什么，但她坚信：力气不存在数字中，力气不存在财宝中，力气是自己内心的一种自信。她是一个欢乐而顽强的孩子，她会让阳光适时地照进自己的心胸，给自己勇往直前的力气与祝愿。上校严厉?的家规没有吓住她，孩子们恶作剧的戏弄没有难倒她，她以她的才智与热忱融入到了孩子们的世界，也打开了上校久已经封锁的心灵。

她的到来，如同给这个死气沉沉的家带来了一缕阳光，给了孩子们暖和，也给了孩子们活力，同时也让上校冰冷的心开头溶化了。当她问：“为什么这么可爱的孩子们爱戏弄人呢”回答非常简洁：“这样爸爸才留意我们。”这是孩子们最真实的回答。他们渴望父母的爱，渴望父母的回应，然而，他们却没有得到。上校在丧妻之后完全沉醉在一种没有笑声、没有活力的沉静之中。他只是给了孩子们丰厚的物质生活，但却忽视了孩子们心灵的饥渴。这不仅仅让我想到了现实生活中那些捣蛋、淘气，甚至被定性为不听话、不懂事的孩子们，他们的行为不正是在告知我们他们内心的需要吗这些孩子才是真正需要我们这些父母和老师赐予爱和呵护，由于他们的努力没有那么优秀而得不到关注和宠爱，他们便用这种捣蛋的方式来试图引起大家的留意，但是，我们往往会曲解了他们的行为，会更加的不待见他们，致使他们最终走向一条破罐破摔的抵抗之路。玛丽雅的到来，让孩子们感受到了一种从没有过的被理解、被接纳、被认可、被关注的暖和，他们不再恶作剧，而是用甜蜜的歌声告知父亲、告知大家，也告知全世界他们心中流淌的欢乐。

玛丽雅用自己的巧手为孩子制作了一件件得体的运动服，让孩子们走向了大自然，走向了自由。由于她很明白：那些看起来名贵的衣服就像是紧箍咒，让孩子们缩手缩脚，不敢动，不敢查找自己，不敢承认自己的感受。由于孩子们很爱自己的父母，所以他们不情愿抵抗，情愿穿着很不舒适的外衣做给父母看，以取得父母的爱与欢欣。而我们家长总是把自认为对孩子好的东西，认为适合孩子的东西，强加在孩子身上，也就成了孩子的紧箍咒，让孩子们没有了自由进展的空间，让孩子失去了自己，失去了制造的潜力。其实，这也正是给我们提了个醒，让我们学会敬重孩子，敬重孩子成长的规律，让孩子们在自由、温馨的环境中健康成长。

篇2：观看电影音乐之声观后感600字

《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景，画面构图美丽，镜头运用流畅。宽敞的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清亮的湖水相互交织，明快、清朗的歌声在此间回荡激扬，恍如置身人间仙景，遐意舒服，令人沉醉。

其中，以表达对大自然无比喜爱的主题曲“音乐之声”最受欢迎，还有简洁开心的“孤独的牧羊人”、情深款款的“雪绒花”、欢快大方的“哆来咪”、含羞答答的“玛丽亚”以及孩子们的“晚安