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人教版小学数学四年级上册教学设计
第六单元第二
《笔算除法》
教学目标：
1.学生掌握除数是整十数除法方法。
2.让学生学会除法竖式的书写格式。
教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。
教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置
教学过程：
一、复习：
1.口算：60÷20120÷30
2.在下面的（）里最大能填几？
40×（）8360×（）508
二、探究新知
1.出示例1
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
先口算，说说你是怎样计算的？学生，还可以用笔算的方法计算。
计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除
法，应先看被除数的前两位。
展示直观图，结合口算学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？
3
30）92
90
2
练一练
20）8030）64
（2）出示例2：
178÷30＝
说说你是怎样计算的？
学生，用笔算的方法计算。
178÷30=5……28
5
30)178
150
28
被除数的前两位不够除？
借助尝试算一算。
展示直观图，结合口算学生：5个30是150，商5。商写在什么位置？
练一练：
小结：除数是整十数的除法，笔算方法？
先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
三、练习：
1.板演：
20）8030）16090）82090）480
2.P73“做一做”
四、总结
今天你都学会了什么？
五、作业：练习十三第4题
教学：
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