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幼儿园母亲节活动教案5篇

母亲节，是一个充满爱与感恩的温馨节日。在幼儿园开展富有意义的母亲节主题活动，不仅能让孩子们了解母亲节的含义，感受母爱的伟大，更能引导他们学会用自己的方式表达对妈妈的爱与感谢，从而在心中播下感恩的种子。以下精选5篇幼儿园母亲节活动教案，涵盖不同年龄段幼儿特点与活动形式，旨在为幼儿园教师提供专业、实用的参考。

一、活动名称：妈妈，我爱你有多深——中班情感表达活动

活动目标：

1.认知上，知道母亲节是妈妈的节日，初步了解妈妈照顾自己的辛劳。

2.情感上，感受妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈、感激妈妈的情感。

3.技能上，学习用简单的语言、动作或绘画等方式表达对妈妈的爱。

活动准备：

1.物质准备：绘本《我妈妈》或类似主题绘本；轻音乐（如《世上只有妈妈好》片段）；画纸、蜡笔；心形小卡片、彩绳；妈妈和宝宝的合影（每位幼儿一张，提前收集）。

2.经验准备：幼儿对自己的妈妈有一定的了解，知道妈妈的一些喜好和为自己做的事情。

活动过程：

1.温暖导入：聊聊我的好妈妈

*教师出示幼儿与妈妈的合影，引导幼儿自由讲述：“照片上是谁？你的妈妈是什么样子的？妈妈最喜欢做什么？妈妈平时是怎么照顾你的？”

*教师小结：妈妈每天都在为我们做很多很多事情，照顾我们吃饭、睡觉、陪我们玩，妈妈爱我们，我们也爱妈妈。

2.绘本共读：感受母爱

*教师讲述绘本《我妈妈》或其他关于母爱的故事，引导幼儿观察画面，感受故事中妈妈的爱与能干。

*提问互动：“故事里的妈妈像什么？为什么？你的妈妈是不是也像故事里的妈妈一样棒？”

3.爱的表达：我为妈妈做点啥

*“爱的抱抱”：播放轻柔音乐，引导幼儿互相模拟给妈妈一个大大的拥抱，说一句“妈妈，我爱你”。

*“爱心贺卡”：提供心形卡片、彩笔、蜡笔等材料，鼓励幼儿为妈妈制作一张爱心贺卡，可以画上自己喜欢的图案，或请老师帮忙写上想对妈妈说的话（如：妈妈辛苦了，妈妈我爱你）。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

*“爱的礼物”分享：请几名幼儿展示自己制作的贺卡，说说自己的想法。

4.活动结束：爱的传递

*教师引导幼儿将制作好的贺卡小心收好，告诉他们这是送给妈妈的母亲节礼物，回家后要亲手送给妈妈，并给妈妈一个拥抱，大声说出爱妈妈。

*集体演唱歌曲《我的好妈妈》，活动在温馨的氛围中结束。

活动延伸：

1.鼓励幼儿回家后为妈妈做一件力所能及的小事，如帮妈妈捶捶背、拿拖鞋等。

2.在美工区继续提供材料，让幼儿可以继续制作送给家人的小礼物。

二、活动名称：我是妈妈的小棉袄——小班亲子互动活动

活动目标：

1.知道母亲节是妈妈的节日，愿意用简单的方式向妈妈表达爱。

2.通过亲子互动，体验与妈妈共同游戏的快乐，增进亲子感情。

3.尝试用感官感知物品的软硬、光滑粗糙等，发展感知觉。

活动准备：

1.物质准备：歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》；轻柔背景音乐；妈妈形象的玩偶或图片；各种质地的布料（如丝绸、棉布、毛线布、麻布等）；安全剪刀（教师使用）、胶水、彩纸；小筐若干；“妈妈的小帮手”任务卡（如：给妈妈捶捶腿、帮妈妈拿玩具）。

2.经验准备：幼儿认识自己的妈妈，与妈妈有亲密的情感联结。

活动过程：

1.歌曲导入：妈妈我爱你

*教师播放歌曲《我的好妈妈》，带领幼儿拍手跟唱，营造温馨氛围。

*提问：“这首歌是唱给谁的呀？我们都爱自己的妈妈，对不对？”

2.认识母亲节：妈妈的节日

*教师出示妈妈玩偶或图片，用拟人化的口吻说：“今天，我们要给妈妈们过一个特别的节日，叫做母亲节。母亲节就是妈妈的节日，我们要对妈妈说‘节日快乐’！”

*引导幼儿集体对身边的妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！”

3.亲子游戏一：摸摸妈妈的手

*请妈妈们伸出双手，幼儿闭上眼睛，通过触摸妈妈的手，找到自己的妈妈。

*教师引导：“宝宝们，用你的小手摸一摸，哪一只是妈妈温暖的手？”

*找到妈妈后，鼓励幼儿抱抱妈妈。

4.亲子制作：“妈妈的小手套”

*教师出示各种质地的布料，引导幼儿观察、触摸，说说“这是什么布？摸起来怎么样？（软软的/硬硬的/滑滑的/毛毛的）”

*提供预先裁剪好的简单手套形状布料、胶水、彩纸碎等装饰材料。

*请妈妈协助幼儿将装饰材料粘贴在“手套”上，制作一双“妈妈的小手套”（象征性的）。过程中，鼓励妈妈与宝宝交流，引导宝宝选择自己喜欢的材料。

*教师巡回指导，帮助有需要的家庭。

5.亲子游戏二：我是妈妈的小棉袄

*玩法：妈妈盘腿坐，幼儿坐在妈妈对面，妈妈用双臂环住幼儿，幼儿也用双臂抱住妈妈，像“小棉袄”一样紧紧贴住妈妈。可以配合儿歌：“小棉袄，真暖