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四年级数学综合能力测试卷与深度解析

亲爱的同学们，数学是一门充满逻辑与趣味的学科，它不仅能锻炼我们的思维能力，还能帮助我们解决生活中的实际问题。这份测试卷旨在检验大家对四年级数学核心知识点的掌握程度，并通过详细解析引导大家巩固所学、拓展思路。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能出色完成！

测试范围：四年级上册及下册部分核心知识点（数与代数、图形与几何、实际应用）

建议用时：60分钟

总分：100分

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一、用心思考，正确填写（每空2分，共20分）

1.一个数由5个千、3个百和7个一组成，这个数写作（），读作（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3000克○3千克4米5厘米○45分米

3.一个长方形的操场，长是100米，宽是50米，小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了（）米。

4.□÷7＝12……△，△最大是（），这时□是（）。

5.钟面上，分针从数字3走到数字6，经过了（）分钟，这时秒针走了（）圈。

6.一个正方形的边长是8厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

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二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.三位数乘一位数，积一定是四位数。（）

2.把一个西瓜分成8块，每块是这个西瓜的1/8。（）

3.周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。（）

4.0乘任何数都得0，0除以任何数也都得0。（）

5.小明身高135厘米，体重32千克，这两个数据都是准确数。（）

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三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面算式中，与25×16结果不相等的是（）。

A.25×4×4B.25×10+25×6C.25×20-25×4D.25×8×8

2.一个除法算式中，商和余数都是5，除数最小是（）。

A.4B.5C.6D.无法确定

3.用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。

A.36B.81C.144D.9

4.下午3:30用24时计时法表示是（）。

A.3:30B.13:30C.15:30D.17:30

5.下列图形中，对称轴条数最多的是（）。

A.长方形B.正方形C.等边三角形D.圆形（注：此处为拓展，视教学情况可选）

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四、看清数据，准确计算（共24分）

1.直接写出得数（每小题1分，共8分）

450÷9=20×31=3.2+1.5=78-36=

1-3/7=5/9+2/9=25×40=630÷3=

2.列竖式计算，带※的要验算（每小题4分，共8分）

34×28=※756÷7=

3.脱式计算（每小题4分，共8分）

（320+148）÷71000-25×16

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五、动手操作，智慧无限（共6分）

在下面的方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米的长方形，并计算出它的周长。（每个小方格的边长代表1厘米）

（此处应有方格纸，实际作答时画出长方形即可）

长方形周长计算：

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六、走进生活，解决问题（每题5分，共25分）

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有280本，科技书比故事书少75本，两种书一共有多少本？

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了4小时后，离乙地还有120千米。甲、乙两地相距多少千米？

3.一块长方形的菜地，长是25米，宽是18米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以收白菜8千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？

4.三年级有4个班，每班45人；四年级有5个班，每班42人。三、四年级一共有多少名学生？

5.小红的妈妈带了300元钱去超市购物，买了2桶食用油，每桶88元；又买了3袋大米，每袋35元。妈妈带的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

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参考答案与深度解析

同学们，题目都做完了吗？现在让我们一起来看看这些题目的解题思路和正确答案，相信你会有新的收获！

一、用心思考，正确填写

1.5307，五千三百零七

解析：5个千即千位上是5，3个百即百位上是3，7个一即个位上是7，十位上没有单位用0补足，所以这个数是5307。读数时，从高位读起，千位是5读五千，百位是3读三百，十位是0读零，个位是7读七，合起来就是五千三百零七。

2.＝，＜

解析：因为1千克=1000克，所以3000克=3千克。4米5厘米=400厘米+5厘米=405厘米，45