XXXXXX小学疫情防控体系.docxVIP

XXXXXX小学疫情防控体系

校园是人员密集场所，小学阶段的孩子们免疫系统尚未发育完全，是疫情防控工作的重中之重。XXXXXX小学深刻认识到疫情防控的长期性、复杂性和艰巨性，始终将师生生命安全和身体健康放在首位，致力于构建一套科学、高效、可持续的疫情防控体系。该体系并非简单的制度叠加，而是一个动态调整、协同联动的有机整体，旨在为每一位师生营造安全、健康、安心的校园环境。

一、强化组织领导，筑牢责任体系根基

疫情防控，组织领导是核心。XXXXXX小学成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及校医为核心成员的疫情防控工作领导小组。

*明确责任分工：领导小组下设综合协调、健康监测、物资保障、教学管理、环境消杀、宣传教育、应急处置等专项工作组，将责任细化到岗、落实到人，确保每一项防控措施都有明确的责任人与执行路径。

*健全联动机制：建立与属地卫生健康部门、疾控中心、社区以及家长的常态化沟通协调机制，确保信息畅通、协同高效，形成“学校-家庭-社会”三位一体的防控合力。

*定期研判会商：根据上级部门最新指引和疫情发展形势，定期召开防控工作研判会，分析研判校园疫情风险，及时调整优化防控策略，确保防控工作的科学性和前瞻性。

二、完善制度保障，规范防控工作流程

一套完善的制度体系是确保疫情防控工作有序开展的关键。XXXXXX小学结合自身实际，制定和完善了一系列疫情防控相关制度与预案。

*制定详实预案：修订完善《校园疫情防控工作应急预案》，明确疫情发生时的报告流程、应急响应、人员隔离、环境消杀、教学调整等具体措施，定期组织演练，确保预案的科学性和可操作性。

*细化管理制度：制定并严格执行《师生员工健康监测制度》、《校园封闭管理制度》、《晨午晚检制度》、《因病缺课缺勤追踪登记制度》、《校园环境清洁消毒制度》、《物资储备管理制度》等，使每一项防控工作都有章可循。

*规范操作指引：针对口罩佩戴、手卫生、社交距离、餐食管理、快递收发等日常环节，制定清晰的操作指引和行为规范，通过图文并茂的方式让师生员工易于理解和遵守。

三、聚焦预防为主，落实常态化防控措施

“预防为主”是疫情防控的基本原则。XXXXXX小学将防控关口前移，严格落实各项常态化防控措施。

*严格健康监测：坚持每日晨午晚检和因病缺课缺勤追踪制度，利用信息化手段便捷高效收集师生健康信息。密切关注师生及共同居住人旅居史、接触史，建立健康档案，对异常情况早发现、早报告、早处置。

*强化校门管理：严格执行校园封闭式管理，无关人员一律不得进入校园。师生员工进入校园须测温、扫码、核验身份。校外配送、施工等人员按规定流程经审批并做好防护后方可进入特定区域。

*优化环境管理：每日对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间等重点区域进行清洁消毒和通风换气，确保室内空气流通、环境整洁。加强垃圾分类管理，及时清运垃圾。

*保障物资储备：根据学校规模和师生人数，科学储备口罩、消毒液、洗手液、测温仪、防护服等必要的防疫物资，建立物资台账，确保数量充足、质量合格、存放安全，并做到定期检查和补充。

*加强健康教育：将疫情防控知识、个人防护技能、卫生健康习惯等融入日常教育教学中，通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，普及科学防疫知识，引导师生养成勤洗手、戴口罩、常通风、不聚集等良好卫生习惯。

四、提升应急能力，妥善处置突发情况

即使在常态化防控下，也需时刻做好应对突发疫情的准备。XXXXXX小学注重提升应急处置能力，确保一旦发生疫情能够快速响应、科学处置。

*规范应急响应：一旦发现疑似病例或密切接触者，立即启动应急预案，按照“快、准、严、实”的要求，迅速开展隔离、报告、流调、消杀等工作，防止疫情扩散。

*设置隔离区域：在校内设置相对独立、通风良好的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒物资，明确隔离观察流程和管理要求。

*做好教学衔接：制定线上线下教学无缝衔接预案，确保在特殊情况下，能够迅速切换教学模式，保障教学进度和质量，同时关注学生居家学习期间的身心健康。

*加强心理疏导：疫情可能给师生带来焦虑、紧张等情绪。学校配备专业心理教师，为师生提供及时的心理支持和疏导服务，帮助他们调适心态，积极应对。

五、关注人文关怀，凝聚共防共治合力

疫情防控不仅是一项严肃的工作任务，也需要体现人文关怀。XXXXXX小学在严格执行防控要求的同时，注重人文关怀，营造温暖和谐的校园氛围。

*关心特殊群体：对家庭困难学生、有基础疾病的师生等特殊群体给予更多关注和帮助，解决他们在疫情防控中可能遇到的实际困难。

*加强家校沟通：通过家长会、告家长书、微信群等方式，及时向家长通报学校疫情防控工作情况和要求，争取家长的